【摘 要】
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随着教育领域的发展,教师在教学中愈加重视教学的有效性与实用性。高中学生处于学习的关键时期,在学习通用技术的课程中实现学习的有效性,可以提升学习的效率,增强学习的动力,更为高效地了解教材中的文化知识。教师在通用技术教学的过程中缺乏教学的手段,影响了高中学生学习的进程,限制了高中学生学习的发展。因此,教师可以拓展教学的思维,运用目标教学、多媒体教学、阅读教学等方式教导高中学生。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐第三十一中学
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随着教育领域的发展,教师在教学中愈加重视教学的有效性与实用性。高中学生处于学习的关键时期,在学习通用技术的课程中实现学习的有效性,可以提升学习的效率,增强学习的动力,更为高效地了解教材中的文化知识。教师在通用技术教学的过程中缺乏教学的手段,影响了高中学生学习的进程,限制了高中学生学习的发展。因此,教师可以拓展教学的思维,运用目标教学、多媒体教学、阅读教学等方式教导高中学生。
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