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利用知网和教育部官方网站和中国教育新闻网资源,通过学术、政策和实践三种途径对“三全育人”的发展历程进行了考察,探讨了“三全育人”理念的思想来源,分析了“三全育人”从实践、理念到目标、原则,再到政策试点的具体过程,并总结分析了三种途径的相互关系。
“三全育人”的思想来源与发展历程探析——基于学术、政策和实践三种途径的考察
【摘 要】
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利用知网和教育部官方网站和中国教育新闻网资源,通过学术、政策和实践三种途径对“三全育人”的发展历程进行了考察,探讨了“三全育人”理念的思想来源,分析了“三全育人”从实践、理念到目标、原则,再到政策试点的具体过程,并总结分析了三种途径的相互关系。
【机 构】
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内蒙古电子信息职业技术学院学生工作处,内蒙古电子信息职业技术学院电子商务学院
【出 处】
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赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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自治区教育厅2020年委托课题“全区高校大学生心理健康状况测评、访谈及策略研究”(NSZWT202001)。
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