【摘 要】
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目的:评价新助产士教学中的应用价值及可行性.方法:选择2018年8月至2019年10月在本院产科新助产士20名作为研究对象,将研究对象分为两组,即对照组、观察组,各10名.对照组行常
【机 构】
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浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院,浙江 舟山 316100
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目的:评价新助产士教学中的应用价值及可行性.方法:选择2018年8月至2019年10月在本院产科新助产士20名作为研究对象,将研究对象分为两组,即对照组、观察组,各10名.对照组行常规教学,观察组行一站式教学,对比两组助产士综合技能评分.结果:观察组助产士综合技能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在新助产士教学中,采用一站式教学法,对提升助产士综合技能具有重要作用,值得临床推广.
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