运用“探究 研讨”教学法的探讨

• 作 者: 范礼雄
• 机 构: 湖北松滋县教研室华中师范大学教育系八六级教育管理专业函授学生.
• 出 处: 教育研究与实验
• 发表日期: 1987年3期
• 关键词: 教学法 探究活动 学生 研讨 凸透镜 探索性实验 教师教学 教学目的 实验材料 科学教育

【正】 两年多来,我们据根自然课中的知识内容和教学目的要求,采用“探究——研讨”教学法进行了一些探索性实验。一、精心设置材料,诱发学生探索的欲望。材料是学生进行探究和发现的源泉。兰本达教授在《小学科学教育的“探究——研讨”教学法》一书中指出:“科学教学中的材料要有结构,即材料在使用时能揭示自然现象中的