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情境教学法是新课程比较提倡的一种教学方式，是教师和学生喜闻乐见的一种方式，在激活课堂氛围的同时，能够将学生的注n意力很好地集中在课堂教学中，调动学生数学思维，让学生以自己的逻辑思维能力解决数学问题，从而提高学生的学习效率和水平，为教师n创设高效数学课堂奠定坚实基础。本文基于我多年教学经验，就情境教学法在小学数学教学中的应用提出几点看法，以此拓展学生的数学综n合能力，实现高效教学的目的。