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【摘要】兴趣与成功是相辅相成的,兴趣促进成功,成功激发兴趣。体育教师要激发学生的体育兴趣,让学生品尝成功的喜悦。
【关键词】兴趣 成功
Taste the happiness from success and arouse students’ interest in PE
Sheng Kewei
【Abstract】Interest and success are supplementing each other. Interest advances success and success arouse interest. PE teachers should arouse students’ interest in PE and make them feel and taste the happiness from success.
【Keywords】Interest Success
兴趣与成功是相辅相成的,兴趣可促使取得成功,而成功又可激发学习兴趣。为了达到体育课全员参与、寓学于乐、发展个性的目标,实现“要我学——我要学——我喜欢学”的转变,必须做好以下四点:
1.目标明确,因人而异。对不同的学生提出不同的教学目标,让每个学生通过努力都能取得成功,体会到成功的喜悦。
2.精心设计,手段多样。围绕教学目标在教学过程中对采取什么途径、运用什么方法、各环节之间如何衔接、场地怎样布局等应有一个清晰的教学设计思路,让学生在学习的过程中体会到喜悦,从而进一步激发学习兴趣。
3.及时评价,唤起自信。正确的评价是对学生最好的鼓励。每个学生都有很强的表现欲,教师的评价、学生间的相互评价,是对他们的肯定,促使他们有更大的表现欲望,及时正确的评价是激发学生信心的有力手段,有了信心也就有了学习兴趣。
4.重视反馈,作好总结。总结是对学生取得的成绩进行肯定、表扬,同时对不同的学生提出不同的课后练习要求和练习目标,进一步巩固加强学习的兴趣,逐渐让学生养成课后练习的良好习惯,为终身体育锻炼打下良好的基础。
【关键词】兴趣 成功
Taste the happiness from success and arouse students’ interest in PE
Sheng Kewei
【Abstract】Interest and success are supplementing each other. Interest advances success and success arouse interest. PE teachers should arouse students’ interest in PE and make them feel and taste the happiness from success.
【Keywords】Interest Success
兴趣与成功是相辅相成的,兴趣可促使取得成功,而成功又可激发学习兴趣。为了达到体育课全员参与、寓学于乐、发展个性的目标,实现“要我学——我要学——我喜欢学”的转变,必须做好以下四点:
1.目标明确,因人而异。对不同的学生提出不同的教学目标,让每个学生通过努力都能取得成功,体会到成功的喜悦。
2.精心设计,手段多样。围绕教学目标在教学过程中对采取什么途径、运用什么方法、各环节之间如何衔接、场地怎样布局等应有一个清晰的教学设计思路,让学生在学习的过程中体会到喜悦,从而进一步激发学习兴趣。
3.及时评价,唤起自信。正确的评价是对学生最好的鼓励。每个学生都有很强的表现欲,教师的评价、学生间的相互评价,是对他们的肯定,促使他们有更大的表现欲望,及时正确的评价是激发学生信心的有力手段,有了信心也就有了学习兴趣。
4.重视反馈,作好总结。总结是对学生取得的成绩进行肯定、表扬,同时对不同的学生提出不同的课后练习要求和练习目标,进一步巩固加强学习的兴趣,逐渐让学生养成课后练习的良好习惯,为终身体育锻炼打下良好的基础。