浅析影响三级足球裁判员心理素质的因素

来源 :科教新报·教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bazzi89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、前言
  裁判员公正合理的判罚是精彩足球比赛的保障。现在的足球比赛不仅是速度和力量的结合,还受场外其他因素的影响,这使对裁判员的要求更高,更全面。在执法过程中,如何更好的进入角色、心理状态的稳定性,都对裁判员临场水平的发挥具有至关重要的影响。大部分三级裁判员都会在比赛中因为心理的影响出现失误,只有极少数的三级裁判员对自己有信心,但也会因为自己的一次小失误而影响心理状态,从而使接下来的比赛中产生难免的紧张情绪,所以了解三级裁判员心理是提高专业水平的重要途径。
  二、研究对象与方法
  (一)研究对象。
  西安体育学院三级裁判员。
  (二)研究方法。
  1.文献资料发。
  2.观察法。
  3.逻辑分析法。
  三、结果与分析
  (一)三级裁判员在执法过程中心理状态的不同表现。
  1.良好心理素质的表现。
  充分的裁判准备工作以及对比赛各方面情况的了解,执法充满信心,精力充沛,身体协调;动作自然、轻松、舒展、规范;判罚准确无误;比赛场面激烈而精彩,具有较高的荣誉感、自豪感和义务感。
  2.不良心理素质的表现。
  心理过分激动状态。
  情绪激动而且相对紧张,身体和心理不协调,心跳加快、口渴,不能控制自己的行动,注意力不集中,反应迟钝,动作迟缓,容易出现错判、漏判,严重导致赛场混乱,引起观众和队员的强烈不满,甚至出现打架事故,使比赛因此而中断。
  心理赛前淡漠状态。
  情绪低落、思维缓慢、意志消沉、观察力下降、注意力不能集中、萎靡不振、缺乏信心等,此时全身软弱无力,体力明显下降,反应迟钝,甚至设法逃避比赛。
  心理盲目自信与自负状态。
  自信是裁判员对自己要进行的工作抱有坚定的信心。自信是裁判员必须具备的心理素质,如果盲目且过高的估计自己的水平,就会走向极端——自负。
  自负心理的产生,可能会使裁判员不相信同伴(助理裁判员),主观臆断行事。甚至认为“别人什么都不懂”,“不要同伴一样能吹好这场比赛”。有了这种心理,在场上会表现出漫不经心,注意力不集中,或者这也看不顺眼,那也看不惯,结果哨音不断,破坏了比赛气氛和秩序。
  (二)影响初级裁判员心理状态的因素。
  1.主观因素。
  自身临场指挥经验、运用规则和裁判法的熟练程度、判罚准确性的高低、自我控制能力的强弱、体能的状态、身心的协调情况等都是影响三级裁判员心理稳定性的直接因素。
  三级裁判员在执法过程中信心不足,怕出问题,怕运动员、教练员和观众对自己的判罚不满或对自己要求过高,特别是当临场出现误判、错判时,心理紧张而不知所措,致使判罚连续失误,受到教练员、运动员的谴责和场上观众大声喧闹,场上场下乱成一团,从而造成自身心理状态的极不稳定。
  当足球比赛出现实力上的差距或单调、枯燥的场面时,如一圈又一圈的走着相同的路线、一次又一次重复相同的动作,会使裁判员产生精力分散和麻痹大意思想,当比赛场上出现意外突发事件或比赛激烈程度超出了自己的分析与判罚时,不能适应复杂多变的比赛节奏因而手忙脚乱,也是造成裁判员心理状态不稳定的主要因素。
  裁判员之间偶然出现不同的判罚时或由于裁判等级不同,尤其是三级裁判员在执法时有顾虑的情绪,同样是自身心里状态不稳定的因素之一。
  2.客观因素。
  由于比赛的规模、性质,对手之间的强弱,比赛的地点和环境条件的不同,裁判员心理稳定性将会随着外界条件的变化而发生不同程度的变化,也受到一定程度的干扰,这是影响裁判员临场技术水平发挥的重要客观因素。
  裁判员在比赛中要根据比赛的性质,比赛的气氛,比赛的激烈程度,比赛进行到什么时间,比赛中情况发生的区域,比赛结果对其他队的影响,比赛双方的历史背景,对结果所期盼的不一致,面对同一情况做出不同的评价,造成认识上的矛盾与分歧,最终迁怒于裁判员。
  比赛本身紧张激烈,运动员、教练员以及观众激烈的情绪,解说员的烘托与渲染以及主场的气氛,使裁判员感到所面临的工作非常的困难。作为裁判员在场上具有绝对的权威性,但是更为重要的是他的判决往往会影响到球队的成绩。人是社会的,所有与主客队相关联的各方面因素由于各自追求的目标,在非理性状态下对此非常关注甚至斤斤计较,所期待的是对自己更为有利的判罚。这样裁判员的判罚往往被双方的利益意识所否定,就会遭到强烈的指责和谩骂等,对裁判的心理和行为产生巨大的影响。
  近年来竞赛规则的不断修改,足球项目的竞赛规则进行了多方面的修改。虽然制定的新条款内容更趋合理,但给比赛带来了新的变化和新的规律。目前,足球运动的裁判员,大多是业余性质的,很多裁判员对旧规则已形成思维定式,这就干扰了他们对新规则的领会和实践,不易掌握新的比赛规律,对新的比赛变化会出现不适应,这易造成在临场执法上出现失误,造成心理压力。
  (三)三级裁判员良好心理素质的培养。
  作为一个裁判员重要的是要有一个良好的裁判动机。裁判动机与裁判效果紧密相关。良好的裁判动机的形成,则是每位裁判员在不同时期和阶段提高业务水平和职业道德的前提条件。作为一名裁判员临场工作都要求必须做到公正、准确、合理、稳定,只有心底无私,才能坦然面对运动员、教练员及观众,从而顺利执法。
  随着足球技术的发展,规则也出现相应的变动,裁判员必须不断的学习和研究,把握住足球技术的发展方向并获得比赛规则、场地、器材等方面变化的最新信息,不断总结自己裁判工作的实践经验,提高自己的业务水平。
  作为一个足球裁判员要始终让自己达到一个兴奋的状态去投入到比赛中,情绪振奋而又能控制,兴致勃勃而又从容镇定,中等强度的适宜兴奋水平,心理上能做到乱中有静,忙而不乱,有条不紊,行为上能动中求稳,这是最佳执法状态下的核心部分。进行赛前训练,制定一系列方案模拟比赛中可能出现的情况。在模拟练习中检验比赛方案的顺畅情况,如发现不合适情况,及时进行修改,在模拟练习演练,直至效果达到满意为止。
  (四)结论与建议。
  因此,现代足球运动的三级裁判员,要想掌握比赛的主动权,必须通过了解执法时的不同心理表现来了解影响心理的因素,同时有目的有计划的进行科学训练,使裁判员提高认知并能自觉有效地控制和调节个人的心理活动状态。足球裁判员的心理素质直接影响着裁判水平,因此良好的心理素质的培养,是足球裁判员顺利完成裁判任务,展现良好裁判技巧的必要条件。
  参考文献:
  [1]时国兴.影响裁判临场执法注意范围的心理因素分析[J].南京体育学院学报,2002,16,(6):86-87.
  [2]韩毅.关于足球裁判临场注意稳定性与其判罚情况分析[J].南京体育学院学报,2003,17,(3):127-128.
  [3]王勇川.我国足球裁判员应注意的几个问题[J].上海体育学院学报,2000,(24),增刊:14-16.
  [4]李仪.足球裁判员心理压力的成因分析及对策[J].体育与科学,2001,22,(4):45-46.
  [5]刘艳明.浅析影响足球裁判员判罚的若干心理因素[J].武汉体育学院学报,1999,33,(4):113-114.
  [6]郭惠先,高大山.高水平足球裁判员判罚心理压力的分析[J].西安体育学院学报,2005,(6):125-127.(编辑王立建)
其他文献
一 、引言  完形填空在各类大规模的英语考试中广泛运用,该题型及其各种衍生题型,兼具语法词汇和阅读理解考察的特点。此类测试在语篇层次进行词汇语法知识考查,因而适当运用衔接机制进行篇章分析是十分必要。  完形填空是相对于散点测试而设计的。“语篇”的概念强调的是语言的运用关于语篇内部结构的众多学说中影响最深刻应属Halliday提出的语篇衔接及连贯理论,其理论框架在相应的完型填空测试中也具有指导意义。
期刊
2011年全国普通高校毕业生达650万,毕业生就业竞争日趋激烈。伴随着高等教育大众化,各类学校教师岗位基本饱和,加之教师招考的生源地保护政策,特别是目前学校教师来源渠道多样化,导致师范生进入公办比例逐年降低,这对师范类毕业生充分就业带来了挑战。要促进师范生高水平高质量就业,关键要提升毕业生的就业核心竞争力。  毕业生就业核心竞争力是指以素质和能力提升为基础,以有效获得工作岗位为导向,通过在校学习、
期刊
英语课是我国所有高校大学生的一门十分重要的公共基础课,英语教学是提高大学生英语水平的最主要重要途径之一。目前在我国,英语教育毫无疑问的是大学教育的“重头戏”,随着英语教学在大学教育中的地位不断升高,如何增强我国英语教学实力已经成为社会各方重点关注的地方。现代教育技术是指各大高校在研发、设计、使用、评估和管理教学资源和教学过程中,通过对现代信息技术和现代教育理论的充分运用,以实现教学资源的优化的理论
期刊
一、营造氛围,调动学生学习自主  营造民主、和谐的学习氛围,有利于减轻学生学习上的精神负担,使学习在教师的热爱、尊重和期待中激起了强烈的求知欲望,从而促进学生积极去学,主动去探索。如在教学一道统计练习题时,让学生根据统计图说一说“如果你是这个店的老板,你有什么想法?”有些学生说:“为什么可乐卖的这么不好?”有的学生说:“可乐卖的不好,下次就不进了。”……这些说法在老师看来可能很幼稚,但证实了学生认
期刊
引言  自从中微子被发现以来,关于它的质量问题的讨论和研究就一直没有  停止过。一开始,物理学界普遍认为中微子不应该存在质量,也就是中微子的质量为0。例如在量子场论著名的标准模型理论里,中微子就是作为零质量的轻子引入的。但是近年来,随着对中微子流和中微子振荡的研究得出了一个强有力的证据,该证据显示中微子是有质量的。由此,我们就必须找到一种理论来解释中微子为什么具有质量。
期刊
很多英语老师都面临着一大烦恼,特别是边疆地区的农村中学英语老师们,在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学条件的情况下,学生不爱听课,要么走神,要么就干别的事,好像对老师所讲的内容一点儿不感兴趣。究其原因,是由于课堂教学枯燥乏味。因此,教师的当务之急便是努力增加课堂的趣味性,让英语课堂不再乏味。该如何增加课堂的趣味性呢?下面是我的几点体会:  一、和谐、融洽师生关系  教和学是一对矛盾
期刊
会计教育环境的发展,需要与之适应的会计教学模式。信息技术环境会计教学模式研究需要广泛吸收教育技术领域的最新研究成果,既强调教学实践也注重理论研究;会计教学模式实践要在知识传授与技能训练间形成良性的互动与互补,要有效解决会计专业技能训练的问题,要能够将会计专业素质培养与创新能力培养的要求有效融入教学模式中。将现代信息技术与会计学科课程教学进行有机的整合,进而建立并逐步完善基于现代信息技术环境下的高等
期刊
随着新课革的日益推进,各地语文统考分值也作出了教大变革,作文成绩基本占了总体成绩的半壁江山。当然我们的教学不是仅仅围绕考试转,但是从教科院下如此大的决心进行教学改革这一举措中,不难看出写作能力的培养,对学生今后工作、生活有不可忽视的作用,作文教学由此也成为初中语文教师教学工作的重中之重。然而当前的有关语文教材对作文基本上都比较淡化,这使得教师在作文教学中无章可循,因此开发和研究初中作文校本教材有着
期刊
人类精神需求的永恒主题,人们在美的体验中,自觉不自觉地进行着心灵的洗涤,在美的感召下会达到灵魂的陶冶和净化。人们通过美的教育,可以唤起人的意识、或潜意识中深藏着的情感,从而拓宽人的思维,陶冶人的情操,开发人的心灵,激发人的创造力,使人的个性得到全面发展。因此,一个人的逻辑思维、形象思维以及科学思想、道德观念、人格魅力、智慧与创造力等方面得到的飞跃,都离不开美的熏陶,离不开美育的启迪。  审美教育的
期刊
一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论课程开设的目的及必要性  (一)毛泽东思想和中国特色社会主义理论课程开设的目的。  中国有五千年的悠久历史,学生们在历史课上可以了解到关于中国历史中形形色色的人物和事件,但是对于中国怎样从半殖民地半封建社会一路坎坷走到社会主义强国的位置上,同学们不是很了解,作为新时代的青年人,应该懂得和平稳定生活的来之不易,应该认识到中国共产党的伟大,应该永远不忘国耻,将祖国的
期刊