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新冠疫情期间,全国高校都在积极开展线上教学活动,大规模的线上教学活动是史无前例的,既要求学生提高自主学习的能力,也对课程教学提出了更多的新要求.本文以建筑学专业设计入门课程《建筑设计初步》为例,从更新教学任务、建设网络平台、发展教学模式、强化教学环节等四个方面探讨了设计类课程在线上教学过程中如何解决“学什么”和“怎么学”的问题.通过线上教学问题的反馈及对线上教学成果的评价,思考线下线上混合教学模式的新发展.