【摘 要】
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伴随高等教育的深化改革,翻转课堂作为新的教学理念被重视和广泛应用.翻转课堂将学习的主动权交给学生,将视频观看、项目研究与课后实践有机结合.本文以独立学院为例,探讨如
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伴随高等教育的深化改革,翻转课堂作为新的教学理念被重视和广泛应用.翻转课堂将学习的主动权交给学生,将视频观看、项目研究与课后实践有机结合.本文以独立学院为例,探讨如何将翻转课堂融入环境艺术设计教学,结合环境设计专业特点,从多个层面探讨将翻转课堂融入课堂教学的方法.翻转课堂的引入从根本上转化了师生角色,更加符合环境艺术设计课程的要求,有助于提高独立学院的教学质量,助力学科建设.
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