【摘 要】
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小学数学的教学改革之路还有很长的一段路需要走,还需要更多的数学教师参与其中,共同开发和研究小学数学的教学改革。新时期,作为小学数学教师,要切实提高自身的教学能力,在
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小学数学的教学改革之路还有很长的一段路需要走,还需要更多的数学教师参与其中,共同开发和研究小学数学的教学改革。新时期,作为小学数学教师,要切实提高自身的教学能力,在教学过程中理解和运用教改的优势条件,全面提高小学数学教学质量。
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