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目的探索将临床医学+X理念融入学生交流活动的效果和影响,为推进临床医学+X提供建议。方法围绕临床医学+X理念对活动的内容和形式进行设计,在参与的对象上纳入了非医学专业的学生。采用观察和访谈的方法评价活动的效果。结果本次活动共计有150名学生参与,其中台湾学生72人,大陆学生78人。活动内容涉及了互联网+、人工智能、虚拟现实、医学人文等多个健康医疗相关的交叉领域。共访谈8名学生,访谈发现,学生对活动的整体安排非常满意,临床医学+X理念的加入让活动内容更加丰富有内涵,加深了学生们对临床医学+X的理解。结论临床