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新课程的培养目标旨在体现时代要求,培养学生探索、合作、交流、分析、归纳的能力.然而在实际教学过程中,由于对新课改思想把握不准确或者误解,有部分老师不按课改的要求去做,仍延续传统的教学模式.笔者举出几例,并结合实例浅谈自己的一点看法.
浅谈教师教学的对比观
【摘 要】
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新课程的培养目标旨在体现时代要求,培养学生探索、合作、交流、分析、归纳的能力.然而在实际教学过程中,由于对新课改思想把握不准确或者误解,有部分老师不按课改的要求去做
【机 构】
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江苏省新沂市港头中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年11期
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