论文部分内容阅读
【摘要】英语课程的学习是每一个学生学习生涯中重要的一部分。虽然我国的英语课程教学已经取得一定的成果，但是在教学过程中仍然存在着学生的学习兴趣低、学习质量差、学习效率不高等问题。要想改善这些问题，课文经典句子的背诵是一个不错的方式。在本文中，笔者就将针对背诵课文经典句子对夯实高中英语基础的重要性、重点以及实际应用中需要注意的问题进行探讨。
【关键词】背诵课文；经典句子；高中教育；英语基础
众所周知，英语课程的教学对高中生有着极为重要的作用。这不仅关系到学生未来的升学，同时也能够让学生体验到另一种语言的美感，拓展学生的视野，让学生在未来可以与不同国家的人更好地沟通交流。然而，从当前高中英语课程的教学来看，笔者发现学生普遍存在着英语课程学习质量不高、学习效率低等问题。要想改进这一问题，除了要改善当前高中英语课堂的传统教学模式以外，笔者认为还可以采用背诵课文经典句子的方式帮助学生巩固英语基础。
一、夯实高中英语基础的重要性
任何一门语言的学习，基础都是非常重要的。对于高中生而言，需要掌握的英语基础知识包括了词汇、语法、语音、话题和功能等。特别是语音、语法和词汇，这是语言表达和沟通的基础，如果没有良好的掌握，那么自然无法很好地运用语言。因此，要帮助高中生在英语学习中取得更好的成绩，更流畅地使用英语与他人进行沟通和交流，那么就必须要帮助学生进一步巩固英语基础知识，以此做到语言流畅的表达。
二、背诵课文对夯实高中英语基础的重要性
背诵课文对于夯实高中生英语基础有着极为重要的作用。这是因为，通过背诵可以让高中生将原本陌生的语言知识内化，从而更加深刻地理解英语知识，这样在未来才能更好地应用英语这门语言。可以说，在背诵的同时就在帮助学生巩固英语基础。
众所周知，英语教材的课文内容都是经过许多英语专家和教育专家精心挑选出来，并且经过正规的渠道审核，多次校对无误后才会发行。因此，可以说英语教材的课文内容本身就十分的经典与优秀。在这样的情况下，笔者认为教师可以在自身将英语教材理解透彻之后，根据学生的实际情况挑选出典型且有代表性的经典句子让学生进行背诵，通过背诵让学生可以更好地掌握语音、词汇和语法，并且了解在不同的情况中应当如何应用英语，以此帮助学生提高英语能力，让学生在未来可以将英语更好地应用到生活当中。
三、背诵课文时的重点
在引导学生背诵课文的时候，教师必须要注意两点，第一点就是听、说、读、写、背，第二点则是音、词、句、书。一般来说，一个句子都是由不同的词汇组成，并且包含了一个或多种语态、句式，对于学生的英语课程学习来说是非常好的学习素材。因此，教师可以通过经典句子的背诵来锻炼学生上述两点能力，综合提高学生的英语基础。根据笔者的实际教学经验来看，可以结合英语的“四位一体”教学法来进行该部分内容的教学，也就是要遵循“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”这一教学原则来进行教学。值得注意的是，这一原则特别适用于英语基础较差的学生。因此，教师在进行英语课程教学的时候，针对部分英语基础较差的学生，可以更深入地应用此种教学法来进行教学，以此帮助学生巩固英语基础知识，让学生在英语课程学习中取得更加良好的成果。同时，在进行英语背诵的时候，则需要从简单的词汇记忆和基础语法做起。这样可以让学生更好地理解英语句子的含义，从而更好地进行记忆、背诵和理解，帮助学生在未来可以更好进行英语表达。
四、背诵课文的实际应用
1.挑选合适的经典句子。要想通过背诵课文真正夯实高中生的英语基础，那么首先需要注意的就是经典句子的挑选。教师在挑选经典句子的时候需要注意三点原则，分别就是精、巧、全。所谓的精，指的是经典句子应当要囊括英语知识的重难点，帮助学生突破重难点内容，同时让学生在未来能够做到举一反三融会贯通。巧指的是要让学生在背诵的过程从基本到复杂进行背诵，从而易到难，这样可以让学生循序渐进地理解和学习英语，进而巩固英语基础知识。最后是全，也就是说在挑选的经典句子中需要包含词汇、语法、重难点、考点等多种内容，通过这样的方式才能达到五技并举的目的。
2.注重分析。在背诵的时候绝对不能仅仅是挑选出句子让学生背诵，教师一定要让学生对句子有深入的理解。要做到这一点，就要求教师在课堂上挑选出经典句子之后，对句子进行分析，让学生理解句子中词汇的含义以及不同的句式成分。除此之外，教师还需要带领学生对句子进行朗读。通过这样的方式可以让学生掌握正确的发音和读法。这样一来不仅可以训练学生的语言表达能力，在这个过程中还可以不断对学生的发音进行调整，让学生掌握正确的英语语音，这对学生未来的英语沟通交流有着极为重要的作用。
3.课后练习。要想通过背诵课文夯实高中生的英语基础，除了背诵意外还需要注重课后的练习阶段。通过课后练习能够帮助学生进一步巩固英语基础知识，同时让学生可以尝试在生活中运用英语。课后的练习内容除了背诵以外，笔者认为还可以让学生对句子进行默写。通过这样的方式，可以让学生迅速掌握词汇的拼写以及句式，并且对句子的语法进行分析，从而帮助学生进一步巩固英语基础知识。
五、需要注重的问题
虽然对于高中生的英语课程学习来说，背诵经典句子能够有效巩固学生的英语基础。但是，需要注意的是，在课程教学中绝对不能一味强调背诵。一旦出现这样的情况，不仅会加重学生的学习负担，让学生对英语课程失去兴趣，同时也无法达到夯实英语基础的目的。因此，让学生进行背诵的时候，教师一定要注重挑选经典的句子，并且遵循“精巧全”的原则，让学生进行背诵。在后续的课后练习中，就可以让学生根据背诵的经典句子进行仿写。教师可以根据学生仿写的成果对学生的背诵以及英语学习情况有大致的了解。这样一来，在之后的教学中，教师就可以采取更有针对性的措施去解决学生在进行英语课程学习中存在的问题。除此之外，需要注意的是，在背诵的过程中，教师还需要避免出现因为背诵而导致学习进度减缓的问题，以及部分学生的英语基础较差，因此无法顺畅地进行背诵或者背诵也无法达到夯实英語基础的问题。为了解决这些问题，教师在教学过程中一定要进一步丰富背诵的形式，使其多样化、趣味化，这样学生才更有兴趣投入到背诵当中，有效提高背诵的效率，让学生可以取得优异的英语学习成果。
六、结束语
综上所述，英语课程教学是高中课程教学中极为重要的一部分，提高学生的英语基础不仅能够让学生在未来的升学考试中取得好成绩，同时也关系到学生未来的工作与学习。在当前我国高中生普遍存在英语基础薄弱的情况下，提高英语基础迫在眉睫。而通过背诵经典句子，可以从词汇、句式、语法、语音入手，让学生能够更好地掌握英语知识，并且实现五技并举，杜绝出现哑巴英语的情况。只有这样，才能真正有效提高学生的英语课程学习质量，提高学生的学习效率，为学生的未来打下更加扎实的基础。
参考文献：
[1]何玉屏.课文背诵和美文背诵对高中生英语写作能力影响的实证研究[D].广西师范大学，2015.
[2]顾婷婷.英语背诵对高中生英语学习效果的影响的研究[D].苏州大学，2016.
[3]陈昆.语篇背诵促进高一学生英语写作的实证研究[D].湖南师范大学，2015.
[4]李月辉.课外补充背诵句子，提高英语书面表达能力[J].教育实践与研究，2015（36）：39-41.
[5]赵秀静.课文背诵对高中英语学习者学习成绩的影响[D].山东师范大学，2012.
【关键词】背诵课文；经典句子；高中教育；英语基础
众所周知，英语课程的教学对高中生有着极为重要的作用。这不仅关系到学生未来的升学，同时也能够让学生体验到另一种语言的美感，拓展学生的视野，让学生在未来可以与不同国家的人更好地沟通交流。然而，从当前高中英语课程的教学来看，笔者发现学生普遍存在着英语课程学习质量不高、学习效率低等问题。要想改进这一问题，除了要改善当前高中英语课堂的传统教学模式以外，笔者认为还可以采用背诵课文经典句子的方式帮助学生巩固英语基础。
一、夯实高中英语基础的重要性
任何一门语言的学习，基础都是非常重要的。对于高中生而言，需要掌握的英语基础知识包括了词汇、语法、语音、话题和功能等。特别是语音、语法和词汇，这是语言表达和沟通的基础，如果没有良好的掌握，那么自然无法很好地运用语言。因此，要帮助高中生在英语学习中取得更好的成绩，更流畅地使用英语与他人进行沟通和交流，那么就必须要帮助学生进一步巩固英语基础知识，以此做到语言流畅的表达。
二、背诵课文对夯实高中英语基础的重要性
背诵课文对于夯实高中生英语基础有着极为重要的作用。这是因为，通过背诵可以让高中生将原本陌生的语言知识内化，从而更加深刻地理解英语知识，这样在未来才能更好地应用英语这门语言。可以说，在背诵的同时就在帮助学生巩固英语基础。
众所周知，英语教材的课文内容都是经过许多英语专家和教育专家精心挑选出来，并且经过正规的渠道审核，多次校对无误后才会发行。因此，可以说英语教材的课文内容本身就十分的经典与优秀。在这样的情况下，笔者认为教师可以在自身将英语教材理解透彻之后，根据学生的实际情况挑选出典型且有代表性的经典句子让学生进行背诵，通过背诵让学生可以更好地掌握语音、词汇和语法，并且了解在不同的情况中应当如何应用英语，以此帮助学生提高英语能力，让学生在未来可以将英语更好地应用到生活当中。
三、背诵课文时的重点
在引导学生背诵课文的时候，教师必须要注意两点，第一点就是听、说、读、写、背，第二点则是音、词、句、书。一般来说，一个句子都是由不同的词汇组成，并且包含了一个或多种语态、句式，对于学生的英语课程学习来说是非常好的学习素材。因此，教师可以通过经典句子的背诵来锻炼学生上述两点能力，综合提高学生的英语基础。根据笔者的实际教学经验来看，可以结合英语的“四位一体”教学法来进行该部分内容的教学，也就是要遵循“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”这一教学原则来进行教学。值得注意的是，这一原则特别适用于英语基础较差的学生。因此，教师在进行英语课程教学的时候，针对部分英语基础较差的学生，可以更深入地应用此种教学法来进行教学，以此帮助学生巩固英语基础知识，让学生在英语课程学习中取得更加良好的成果。同时，在进行英语背诵的时候，则需要从简单的词汇记忆和基础语法做起。这样可以让学生更好地理解英语句子的含义，从而更好地进行记忆、背诵和理解，帮助学生在未来可以更好进行英语表达。
四、背诵课文的实际应用
1.挑选合适的经典句子。要想通过背诵课文真正夯实高中生的英语基础，那么首先需要注意的就是经典句子的挑选。教师在挑选经典句子的时候需要注意三点原则，分别就是精、巧、全。所谓的精，指的是经典句子应当要囊括英语知识的重难点，帮助学生突破重难点内容，同时让学生在未来能够做到举一反三融会贯通。巧指的是要让学生在背诵的过程从基本到复杂进行背诵，从而易到难，这样可以让学生循序渐进地理解和学习英语，进而巩固英语基础知识。最后是全，也就是说在挑选的经典句子中需要包含词汇、语法、重难点、考点等多种内容，通过这样的方式才能达到五技并举的目的。
2.注重分析。在背诵的时候绝对不能仅仅是挑选出句子让学生背诵，教师一定要让学生对句子有深入的理解。要做到这一点，就要求教师在课堂上挑选出经典句子之后，对句子进行分析，让学生理解句子中词汇的含义以及不同的句式成分。除此之外，教师还需要带领学生对句子进行朗读。通过这样的方式可以让学生掌握正确的发音和读法。这样一来不仅可以训练学生的语言表达能力，在这个过程中还可以不断对学生的发音进行调整，让学生掌握正确的英语语音，这对学生未来的英语沟通交流有着极为重要的作用。
3.课后练习。要想通过背诵课文夯实高中生的英语基础，除了背诵意外还需要注重课后的练习阶段。通过课后练习能够帮助学生进一步巩固英语基础知识，同时让学生可以尝试在生活中运用英语。课后的练习内容除了背诵以外，笔者认为还可以让学生对句子进行默写。通过这样的方式，可以让学生迅速掌握词汇的拼写以及句式，并且对句子的语法进行分析，从而帮助学生进一步巩固英语基础知识。
五、需要注重的问题
虽然对于高中生的英语课程学习来说，背诵经典句子能够有效巩固学生的英语基础。但是，需要注意的是，在课程教学中绝对不能一味强调背诵。一旦出现这样的情况，不仅会加重学生的学习负担，让学生对英语课程失去兴趣，同时也无法达到夯实英语基础的目的。因此，让学生进行背诵的时候，教师一定要注重挑选经典的句子，并且遵循“精巧全”的原则，让学生进行背诵。在后续的课后练习中，就可以让学生根据背诵的经典句子进行仿写。教师可以根据学生仿写的成果对学生的背诵以及英语学习情况有大致的了解。这样一来，在之后的教学中，教师就可以采取更有针对性的措施去解决学生在进行英语课程学习中存在的问题。除此之外，需要注意的是，在背诵的过程中，教师还需要避免出现因为背诵而导致学习进度减缓的问题，以及部分学生的英语基础较差，因此无法顺畅地进行背诵或者背诵也无法达到夯实英語基础的问题。为了解决这些问题，教师在教学过程中一定要进一步丰富背诵的形式，使其多样化、趣味化，这样学生才更有兴趣投入到背诵当中，有效提高背诵的效率，让学生可以取得优异的英语学习成果。
六、结束语
综上所述，英语课程教学是高中课程教学中极为重要的一部分，提高学生的英语基础不仅能够让学生在未来的升学考试中取得好成绩，同时也关系到学生未来的工作与学习。在当前我国高中生普遍存在英语基础薄弱的情况下，提高英语基础迫在眉睫。而通过背诵经典句子，可以从词汇、句式、语法、语音入手，让学生能够更好地掌握英语知识，并且实现五技并举，杜绝出现哑巴英语的情况。只有这样，才能真正有效提高学生的英语课程学习质量，提高学生的学习效率，为学生的未来打下更加扎实的基础。
参考文献：
[1]何玉屏.课文背诵和美文背诵对高中生英语写作能力影响的实证研究[D].广西师范大学，2015.
[2]顾婷婷.英语背诵对高中生英语学习效果的影响的研究[D].苏州大学，2016.
[3]陈昆.语篇背诵促进高一学生英语写作的实证研究[D].湖南师范大学，2015.
[4]李月辉.课外补充背诵句子，提高英语书面表达能力[J].教育实践与研究，2015（36）：39-41.
[5]赵秀静.课文背诵对高中英语学习者学习成绩的影响[D].山东师范大学，2012.