【摘 要】
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摘要：高校自然科学类公共课教学环节是贯彻通识教育理念的重要途径之一。文章对通识教育的理念进行了概述，阐述了公共选修课《药物常识》开设的意义。在此基础上，选择了课程中具有代表性的教学内容，从理论教学模式和实践教学环节等两个方面进一步探讨如何在自然科学类公共选修课教学中有效贯彻通识教育理念。 关键词：通识教育;药物常识;自然科学类公共选修课 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号
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摘要：高校自然科学类公共课教学环节是贯彻通识教育理念的重要途径之一。文章对通识教育的理念进行了概述，阐述了公共选修课《药物常识》开设的意义。在此基础上，选择了课程中具有代表性的教学内容，从理论教学模式和实践教学环节等两个方面进一步探讨如何在自然科学类公共选修课教学中有效贯彻通识教育理念。
关键词：通识教育;药物常识;自然科学类公共选修课
中图分类号：G642.41
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[摘 要] 针对电化学工程专业在转型前的方向确定，转型中的交叉学科课程的设置不合理以及实践课程少的问题，通过课程设置的优化培养方案，构建多科性、综合性的知识体系，同时培养学生的实践创新创业能力，建立起能够培养“新工科”人才的新型专业培养模式。 [关键词] 专业转型改革;新工科;学科交叉 当前，我国经济发展进入结构调整、转型升级的攻坚期，新技术、新产品、新业态和新模式蓬勃兴起，而工程教育与产业
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[摘 要] 高校课程教学方法研究一直是高等教育研究中的一个热点问题，众多学者在此领域都做出了许多成绩。但在一些特定形势下，国内外关于正常、有序开展课程教学活动这一问题的研究还非常少。本文针对一些特定形势下，以“高等数学”课程为例，对如何科学、高效地进行教学活动这一主题进行了研究和探讨。 [关键词] 高等数学;教学方法;特定形势;方案 [基金项目] 山西省高等学校教学改革创新项目“网络环境下基于
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