【摘 要】
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摘要：基于移动互联网技术和微信公众号的优势，以纸包装结构设计为例，探讨面向移动终端的混合式教学模式，提出了具体实施方案，明确了混合式教学模式过程中各要素的流程控制。基于微信公众平台的混合式教学模式让移动学习更为自由，让学习成为一种终身学习。 关键词：混合式教学;微信公众平台;教学改革;移动教学 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）13-0266-03
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摘要：基于移动互联网技术和微信公众号的优势，以纸包装结构设计为例，探讨面向移动终端的混合式教学模式，提出了具体实施方案，明确了混合式教学模式过程中各要素的流程控制。基于微信公众平台的混合式教学模式让移动学习更为自由，让学习成为一种终身学习。
关键词：混合式教学;微信公众平台;教学改革;移动教学
中图分类号：G712
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