【摘 要】
:
目的:研究分析对幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎患者采用个体化护理的临床效果.方法:选取我院2014年11月至2016年11月收治的74例幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎患者,采用随机分组的方法
【机 构】
:
新疆医科大学附属中医医院干二科 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 830000
论文部分内容阅读
目的:研究分析对幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎患者采用个体化护理的临床效果.方法:选取我院2014年11月至2016年11月收治的74例幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎患者,采用随机分组的方法,分为常规组和干预组,其中常规组采用常规护理方法,干预组采用个体化护理干预,护理一段时间后,统计比较两组幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎患者的护理效果.结果:通过分析统计,干预组慢性胃炎患者健康教育评分、心理调节以及生活习惯等各项临床指标变化情况显著的优于常规组慢性胃炎患者.差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎患者应用体化护理干预,可以提高患者的护理效果,具有显著的应用价值,值得推广.
其他文献
目的:研究2型糖尿病患者应用健康教育干预的优势.方法:本次研究选取的研究对象为2016年1月1日~2016年12月31日期间在我中心进行治疗的2型糖尿病患者,将88例患者计算机随机分
老师在学生对于儿科护理学的学习中起到较大的作用,科学的教学方法对学生的学习质量产生直接影响。许多护理专业学生没有独立学习的能力,对于临床上产生的一些问题也无法很好
目的:探究人性化带教模式在干部病房护理带教中的效果.方法:在2014年6月至2015年6月选取20名实习护士进行统计分析,采用随机抽签分类法将所有20例护士分为常规组和人性化带教
药理学作为联系基础医学与临床医学重要的桥梁学科,又是一门实践性很强的医学基础学科.基于学科本身的特点和难度,及高职学生知识结构特点和学习能力,笔者近几年一直参与医学
随着我国医疗卫生体制改革的逐渐推进,对医疗卫生信息化体系建设提出了更高的要求,医疗卫生体系信息化进程只有符合市场发展变化的需求,不断借鉴、应用信息技术、加强技术创
目的:浅析CBL教学模式在肛肠外科教学中应用效果.方法:选本院64名肛肠科见习的临床医学专业学生作为研究对象,按随机法将其分成观察组32名,对照组32名.观察组学生应用CBL教学
为了紧跟时代步伐,适应新世纪创新型复合型医学人才培养的需求,我们勇于创新护理专业病理学实验教学体系,更新教学观念,改革课程设置和考核方式,积极鼓励双语教学和实践教学,
有关的计生工作直接关系到了群众的自身利益以及民族的繁荣昌盛.做好有关的计生工作对于计生工作者来说是特别重要的.在现在这是时期,为了满足计生工作的需求,就需要及时的做
随着医疗卫生事业的发展,护理人员供不应求。全国高职护理教育事业发展迅猛,为了培养高质量的高职护理人才,必须认识到当前高职教育护理学生的特点和培养目标,从而制定针对性
目的:通过实验可以对实施疼痛护理的胸外科患者术后痛的影响得出结论.办法:挑选2016年在我科行胸外科手术治疗的70例患者作为探讨范例,普通看护组进行正常看护,测验组在正常