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摘 要：校园文化作为一种教育力量，对学生的人生观、价值观、世界观有着潜移默化的影响。本文从校园文化对学生素质教育的影响出发，分析了如何以名校建设为契机，建设富有特色的校园文化。
关键词：校园文化；素质教育
本文系潍坊职业学院2011年度院级社科类课题《潍坊职业学院校园文化建设对学生素质教育影响的研究》的阶段性成果。编号：WZSK201104。
2012年11月5日，潍坊职业学院被确定为山东省名校工程首批立项建设单位。“山东省名校”建设工程，是省委、省政府指导高等教育特色发展，进一步提高高等教育质量，增强高等教育竞争力和服务全省经济社会发展能力，实现由高等教育大省向高等教育强省跨越的重大决策。潍坊职业学院抓住名校工程的契机，重点提升农林类专业，强化机电类专业，做强经营管理服务类专业，培养高素质技术技能型人才，为现代农业、现代制造业、现代服务业服务。同时，结合潍坊职业教育创新发展实验区的工作创新，着力打造专业特色，建设成为学院的名专业，并带动相关专业群的建设与发展，不断提升专业服务产业发展的能力。
在学院进行名校建设的过程中，其中很重要的一项工作就是要打造有特色的校园文化，培育高素质的技能型人才。校园文化作为一种文化意识和群体意识，它可以陶治情操、启迪智慧、规范学生的日常行为，通过多样化、 高品位的校园文化活动，使学生在浓郁的文化氛围中受到熏陶和教育，使他们具有良好健康的心理素质，形成正确的价值观念和人格力量，例如，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动（大学生文明修身工程系列活动），学生能够从活动中学会尊重宽容别人，寻求人与人之间的信任与真诚，建立和谐的人际关系，能够按照正确的思想观念、行为规范和价值导向锤炼自己的意志，净化自己的心灵，铸就高尚的品格；学校的各种宣传媒体，如广播、校报、展板、条幅、宣传栏、网络、教室里的班训等等都为学生的进取指明了方向；校园文化还能培养学生的兴趣、爱好、特长和多方面的能力，是课堂教学的有益补充；各个系部通过成立社团组织，开展各种活动，不仅拓展了学生的知识面，提高了团队协作能力，而且也突破了专业、系部的局限，使学生能够更好地发挥自身的潜能；学校是学生学习、生活的重要场所，为了创造一个优美舒适的环境，学生通过打扫卫生、植树等劳动锻炼方式，既美化了环境，又养成了劳动创造美的生活习惯。
要建设特色校园文化，首先要找准学校的特色。我们学院的前身是昌潍农校，作为一所以农学、园林为主要特色的职业院校，从校园里成排的树木，小桥流水，亭台楼榭，再到农学家贾思勰的雕塑，都会给每一个学生留下深刻的印象。学院一贯秉承以学生为本的教学理念，让学生在轻松、舒适、平等的环境下学得一技之长，掌握专业技能，服务地区经济的发展。
要建设特色校园文化，关键在于全体师生要统一思想认识。对于任何一项工作而言，统一思想认识都是不可或缺的部分，同样在建设特色校园文化进程中，更是如此。特色校园文化无论从物质层面和精神层面都是一所学校为了实现人的全面发展而采取的措施之一，它服务于广大师生，也是实现以人为本的教育理念的有力保障。建设富有特色的校园文化，需要广大师生的积极参与，共同建设美好校园。唯有这样，才能更凸显出特色校园文化建设的特殊意义。
要建设特色校园文化，还要注意文化的养成。目前，社会上把文化竞争称之为“软实力”，潍坊职业学院的校训是明德、尚学、强能、善技。我们学院的特色校园文化本身也应该成为一个完整的体系，从制度的约束、环境的影响到文化的养成应该紧密结合。文化的养成也是一门系统工程，它贯穿于育人、教学的全过程，既体现在平时的课堂教学中，更体现在日常行为中。学校里的每一栋教学楼、宿舍楼的文明标语、警言名句、学习模范等等，都彰显出文化素养在学生日常学习生活中的影响。同时，学院还广泛深入地开展以科技文化艺术节为主体的校园文化活动、以“三下乡” 为主体的社会实践活动和以学生社团组织为载体的自我教育活动，着力培养学生的人文素质、创新意识和实践技能，促进了学生综合素质的全面提高。
要建设特色校园文化，要处理好理想与现实之矛盾。如何建设有特色的校园文化，我们可以发挥想象，大胆设想，憧憬美好的未来。理想总是美好的，但理想与现实之间总是多多少少存在着一定的差距。我们不能抛开学校的现实，而是需要理性地思考。尤其是我们学院马上要准备搬迁到滨海新校区，有些教师提出既然建设特色校园文化，那么就应该投入大量的资金，扩大校区面积，美化校园，但是我们还是应该考虑学校的实际情况，放缓脚步，逐步提升学校的文化氛围和文化底蕴。
校园文化建设在学校教育中有着广泛和深刻的内涵，校园文化渗透于学校的教学、管理、生活、科研以及各式各样的校园活动中，是精神文明建设的重要组成部分，直接影响着学校教育的目的和效果和精神文明建设的成败。加强校园文化建设，可以为广大师生营造良好的学习、生活、工作环境，提高师生文明程度，培养积极向上的人生精神，陶冶师生道德情操，还可以通过学校影响社会，推动社会良好的精神文明建设。
参考文献
[1] 张娜. 校园文化的作用不可忽视 [J] . 湖南教育，1999，（23） .
[2] 刘铭. 加强校园文化建设的研究与实践[M]. 黑龙江交通高等专科学校学报，2000.
关键词：校园文化；素质教育
本文系潍坊职业学院2011年度院级社科类课题《潍坊职业学院校园文化建设对学生素质教育影响的研究》的阶段性成果。编号：WZSK201104。
2012年11月5日，潍坊职业学院被确定为山东省名校工程首批立项建设单位。“山东省名校”建设工程，是省委、省政府指导高等教育特色发展，进一步提高高等教育质量，增强高等教育竞争力和服务全省经济社会发展能力，实现由高等教育大省向高等教育强省跨越的重大决策。潍坊职业学院抓住名校工程的契机，重点提升农林类专业，强化机电类专业，做强经营管理服务类专业，培养高素质技术技能型人才，为现代农业、现代制造业、现代服务业服务。同时，结合潍坊职业教育创新发展实验区的工作创新，着力打造专业特色，建设成为学院的名专业，并带动相关专业群的建设与发展，不断提升专业服务产业发展的能力。
在学院进行名校建设的过程中，其中很重要的一项工作就是要打造有特色的校园文化，培育高素质的技能型人才。校园文化作为一种文化意识和群体意识，它可以陶治情操、启迪智慧、规范学生的日常行为，通过多样化、 高品位的校园文化活动，使学生在浓郁的文化氛围中受到熏陶和教育，使他们具有良好健康的心理素质，形成正确的价值观念和人格力量，例如，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动（大学生文明修身工程系列活动），学生能够从活动中学会尊重宽容别人，寻求人与人之间的信任与真诚，建立和谐的人际关系，能够按照正确的思想观念、行为规范和价值导向锤炼自己的意志，净化自己的心灵，铸就高尚的品格；学校的各种宣传媒体，如广播、校报、展板、条幅、宣传栏、网络、教室里的班训等等都为学生的进取指明了方向；校园文化还能培养学生的兴趣、爱好、特长和多方面的能力，是课堂教学的有益补充；各个系部通过成立社团组织，开展各种活动，不仅拓展了学生的知识面，提高了团队协作能力，而且也突破了专业、系部的局限，使学生能够更好地发挥自身的潜能；学校是学生学习、生活的重要场所，为了创造一个优美舒适的环境，学生通过打扫卫生、植树等劳动锻炼方式，既美化了环境，又养成了劳动创造美的生活习惯。
要建设特色校园文化，首先要找准学校的特色。我们学院的前身是昌潍农校，作为一所以农学、园林为主要特色的职业院校，从校园里成排的树木，小桥流水，亭台楼榭，再到农学家贾思勰的雕塑，都会给每一个学生留下深刻的印象。学院一贯秉承以学生为本的教学理念，让学生在轻松、舒适、平等的环境下学得一技之长，掌握专业技能，服务地区经济的发展。
要建设特色校园文化，关键在于全体师生要统一思想认识。对于任何一项工作而言，统一思想认识都是不可或缺的部分，同样在建设特色校园文化进程中，更是如此。特色校园文化无论从物质层面和精神层面都是一所学校为了实现人的全面发展而采取的措施之一，它服务于广大师生，也是实现以人为本的教育理念的有力保障。建设富有特色的校园文化，需要广大师生的积极参与，共同建设美好校园。唯有这样，才能更凸显出特色校园文化建设的特殊意义。
要建设特色校园文化，还要注意文化的养成。目前，社会上把文化竞争称之为“软实力”，潍坊职业学院的校训是明德、尚学、强能、善技。我们学院的特色校园文化本身也应该成为一个完整的体系，从制度的约束、环境的影响到文化的养成应该紧密结合。文化的养成也是一门系统工程，它贯穿于育人、教学的全过程，既体现在平时的课堂教学中，更体现在日常行为中。学校里的每一栋教学楼、宿舍楼的文明标语、警言名句、学习模范等等，都彰显出文化素养在学生日常学习生活中的影响。同时，学院还广泛深入地开展以科技文化艺术节为主体的校园文化活动、以“三下乡” 为主体的社会实践活动和以学生社团组织为载体的自我教育活动，着力培养学生的人文素质、创新意识和实践技能，促进了学生综合素质的全面提高。
要建设特色校园文化，要处理好理想与现实之矛盾。如何建设有特色的校园文化，我们可以发挥想象，大胆设想，憧憬美好的未来。理想总是美好的，但理想与现实之间总是多多少少存在着一定的差距。我们不能抛开学校的现实，而是需要理性地思考。尤其是我们学院马上要准备搬迁到滨海新校区，有些教师提出既然建设特色校园文化，那么就应该投入大量的资金，扩大校区面积，美化校园，但是我们还是应该考虑学校的实际情况，放缓脚步，逐步提升学校的文化氛围和文化底蕴。
校园文化建设在学校教育中有着广泛和深刻的内涵，校园文化渗透于学校的教学、管理、生活、科研以及各式各样的校园活动中，是精神文明建设的重要组成部分，直接影响着学校教育的目的和效果和精神文明建设的成败。加强校园文化建设，可以为广大师生营造良好的学习、生活、工作环境，提高师生文明程度，培养积极向上的人生精神，陶冶师生道德情操，还可以通过学校影响社会，推动社会良好的精神文明建设。
参考文献
[1] 张娜. 校园文化的作用不可忽视 [J] . 湖南教育，1999，（23） .
[2] 刘铭. 加强校园文化建设的研究与实践[M]. 黑龙江交通高等专科学校学报，2000.