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高一学生政治意识的形成晚于经济意识和文化意识,《政治生活》课堂的有效举例显得尤为重要.将课本素材、时政热点、乡土资源有效结合,选择性的开展体验式教学,能够激发学生学习积极性,完成智育与德育的双重任务.
《政治生活》教学中的有效举例
【摘 要】
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高一学生政治意识的形成晚于经济意识和文化意识,《政治生活》课堂的有效举例显得尤为重要.将课本素材、时政热点、乡土资源有效结合,选择性的开展体验式教学,能够激发学生学
【机 构】
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陕西省富平县富平中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年40期
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