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摘 要：在高中英语学习中，完形填空属于高考必考的题目，这种题型具有复杂性、综合性以及断续性等特点。文章主要针对高中英语完形填空的特点进行阐述与分析，同时根据完形填空的解题技巧进行深入探索，旨在不断提升高中英语教学质量。
关键词：整句提取；逻辑分选；高中英语；完形填空；解题技巧
完形填空是高考常见的一种题型，很多学生对这种题型都望而生畏。完形填空题具有综合性和断续性等特点，学生学习起来也比较困难，因此需要教师在教学中不断改善与探索，从中寻找解题技巧，更好地提升完形填空的解题准确率。
1.完形填空题型的特点与解题重点
完形填空是英语考试中非常常见的题型，属于一种难度比较高的理解性题型，同时这种题型具有障碍性，在解题上有一定的困难。完形填空主要是对学生在英语理解上的考查，需要学生充分理解其中的内容之后才能进行解题。这种题型是检测学生英语理解能力非常有效的一种手段。完形填空能够全面地将学生在英语语言上的学习、在逻辑思维上的能力、在知识能力的应用上进行体现，能够改善学生的英语阅读能力，更好地实现英语的学习与掌握。不管是什么类型的考试——平时的测试、高考中，都会包含完形填空这种题型，同时完形填空在分数上占有不小的比重。但是完形填空题有一定的复杂性与综合性，因此是很多学生的拦路虎。根据调查资料显示，很多学生在英语考试中，完形填空部分丢分非常多，经常会因为完形填空的错误导致成绩受到严重影响。因此教师应在完形填空解题技巧的指导上多下些功夫，当然在进行解题之前需要清晰地掌握完形填空题型的特点：
1 . 1 完形填空的基本特点
完形填空题型的基本特点包含以下几点：在题目的选择上清晰明确，并且内容更加清晰，层次明显，其中涉及的内容都是学生比较容易理解的记叙性文章或是一种故事类型，并且完形填空的题型中很少出现一些不易懂或是表达不清晰的词语。其实这种特点对于学生来说具有一定的优势，能够很好地帮助学生进行整体的理解，保证学生在解题思路上清晰明了。
1 . 2 完形填空的考核特点
完形填空主要都是以语句的含义或是意义等为填空的依据，重点在于对学生的词语掌握能力以及理解能力的考核，重视词语的搭配与含义的分辨。这种题型对学生的逻辑思维能力以及推理能力具有重要的提升作用，在解题时学生须注意语句的前后一致。在完形填空这种题型中，基本上都是采用英语习惯用语进行解答，其中还包含一些基本的动词或是形容词等进行相互协调；同时在对词语的分析过程中需要注意对词语的含义以及近义词等进行清晰的分辨，一定避免出现词义混淆或是分辨不清的现象；分析时要有清晰的逻辑性，结合文章的整体进行分析，及时参考上下文，掌握其中的逻辑关系。很多完形填空包含一些转折、因果、递进等关系，其中还包含一些上下文之间的联系等，因此需要结合整篇文章进行分析与解题；对于完形填空的解答还需要注意答案一定要承前启后，不能根据单个句子的需要进行解题，而应根据上下文的需要进行推断，保证所选答案能使行文通顺。完形填空是一种测试形式的题型，对学生逻辑思维能力以及推理能力都具有一定的促进作用，因此这种题型不仅能够很好地提升学生英语学习水平，同时还能加强学生的英语能力。
2.整句提取，逻辑分选
完形填空对于学生基础知识的掌握以及学生英语阅读能力、思维变化能力和综合判断能力具有很高的要求，这种题型将词语的分析、使用，以及搭配等集中在一起，不仅能够考查学生在英语行文上的能力，同时还能考查学生的判断能力。对于这种题型的解题思路一定要进行整句提取、逻辑分选。针对完形填空中的这些特点，学生须掌握清晰的解题思路，明确地辨析出其中的近义词之间的差别，重视在词语上的搭配以及基本常识上的掌握。这样才能将四个选项中的两项进行排除，再根据实际的文章需要进行最后的排除。针对其中的难点进行具体的分析，了解完形填空的本质，利用整体性、逻辑性解题。
3.掌握概念，整句解答
很多学生在进行完形填空解题时，经常会以空格为基本的阅读以及分析点进行思考，这样的阅读形式在一定程度上将整体的英语语句进行了拆分，导致其中的逻辑性以及语法等出现混乱，这样的解题方式不利于学生解题。还有很多学生经常一边阅读一边进行答案的选择，这样的选择基本上都是针对句子的要求进行选取，但是很多完形填空的答案并不是根据句子的要求进行选择，而是根据文章整体的要求进行选择。对于这样的问题需要在解题的过程中进行具体改善，不能因为时间上的限制对文章进行大概阅读，一定要进行详细的阅读，清晰地掌握文章的中心点，对于答案的选择一定要承上启下，在很多时候文章的首句基本上都能够起到关键作用，可根据文章的首句进行不断的引导。根据自己掌握的英语词汇进行具体的思考，妥善处理不同选项与文章之间的关系，根据自己的理解选择适当的答案。在进行解题的过程中需要忽略空格的影响，尽量做到整片阅读，若是出现不理解或是不懂的语句也要继续将文章读完，清晰掌握文章的整体概念。例如：When the children came back to steal her 29 ， she had them stuck on the tree. They had to beg her long 30 she gave the tree permission to let 31 go. Aunty Misery was free from the 32 at last.
31. A. it B. them C. him D. her
答案選B。这道题主要考查的是结合文章整体的含义，学生对于代词的掌握。这道题主要指的是“偷梨的孩子”被她放走，因此需要使用them来指偷梨的孩子。首先需要掌握文章整体的含义，在全面理解语句含义的基础上进行解题。
4.重视逻辑，抓住中心
若想更好地保证完形填空答案的正确率，一定要对文章的整体进行详细的理解。首先需要根据文章整体的描述以及问题中上下文之间的承接来掌握答案的有效信息。大部分的问题都会通过文章给予一些暗示，同时帮助学生更好地进行答案的选择。在解题过程中还需要注意千万不要在一个固定答案上分析，一定要根据文章的整体、文章的背景，以及文章的语境进行分析，很多答案单拿出来都非常通顺，但是与文章内容搭配就显得不合理，因此这一点需要十分注意。从多角度进行分析，首先是在首句的利用上，接下来是根据多种角度进行逻辑思考，坚持从上下文中寻找答案线索，重视英语语法上的使用，根据文章整体的文化背景与生活常识进行完形填空的解题，重视对词语的赏析与分辨，这样才能更好地实现完形填空解题正确率的提升。
5.巩固技巧，轻松纠错
诚然，在理解完形填空的试题过程中，难免会出现少量的错误。那么，出现错误之后如何不再犯或少犯类似的错误是一个值得讨论的话题。笔者从实践中得出一个较为有效的方法是，在不看四个选项的前提下做一次该篇完形填空。把正确答案一个一个地填入空格。如果实在填不出，再看选项把正确答案填入空格中。考生往往有两三个连续错的，即使第二次填对了也要多读几遍，最好能够默写。
6.结束语
英语是我国非常重要的教学科目之一，其中的完形填空更是具有非常重要的作用，能够很好地提升学生的逻辑思维以及学习能力，需要进行不断的完善与研究。
参考文献
王亚平.2015.2011～2014年江西省高考英语阅读表达题评析[J].英语教师（3）：78-82.
曾燕文.2015.结合语块教学提高中下水平学生写作能力的研究[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）（1）：16-22.
关键词：整句提取；逻辑分选；高中英语；完形填空；解题技巧
完形填空是高考常见的一种题型，很多学生对这种题型都望而生畏。完形填空题具有综合性和断续性等特点，学生学习起来也比较困难，因此需要教师在教学中不断改善与探索，从中寻找解题技巧，更好地提升完形填空的解题准确率。
1.完形填空题型的特点与解题重点
完形填空是英语考试中非常常见的题型，属于一种难度比较高的理解性题型，同时这种题型具有障碍性，在解题上有一定的困难。完形填空主要是对学生在英语理解上的考查，需要学生充分理解其中的内容之后才能进行解题。这种题型是检测学生英语理解能力非常有效的一种手段。完形填空能够全面地将学生在英语语言上的学习、在逻辑思维上的能力、在知识能力的应用上进行体现，能够改善学生的英语阅读能力，更好地实现英语的学习与掌握。不管是什么类型的考试——平时的测试、高考中，都会包含完形填空这种题型，同时完形填空在分数上占有不小的比重。但是完形填空题有一定的复杂性与综合性，因此是很多学生的拦路虎。根据调查资料显示，很多学生在英语考试中，完形填空部分丢分非常多，经常会因为完形填空的错误导致成绩受到严重影响。因此教师应在完形填空解题技巧的指导上多下些功夫，当然在进行解题之前需要清晰地掌握完形填空题型的特点：
1 . 1 完形填空的基本特点
完形填空题型的基本特点包含以下几点：在题目的选择上清晰明确，并且内容更加清晰，层次明显，其中涉及的内容都是学生比较容易理解的记叙性文章或是一种故事类型，并且完形填空的题型中很少出现一些不易懂或是表达不清晰的词语。其实这种特点对于学生来说具有一定的优势，能够很好地帮助学生进行整体的理解，保证学生在解题思路上清晰明了。
1 . 2 完形填空的考核特点
完形填空主要都是以语句的含义或是意义等为填空的依据，重点在于对学生的词语掌握能力以及理解能力的考核，重视词语的搭配与含义的分辨。这种题型对学生的逻辑思维能力以及推理能力具有重要的提升作用，在解题时学生须注意语句的前后一致。在完形填空这种题型中，基本上都是采用英语习惯用语进行解答，其中还包含一些基本的动词或是形容词等进行相互协调；同时在对词语的分析过程中需要注意对词语的含义以及近义词等进行清晰的分辨，一定避免出现词义混淆或是分辨不清的现象；分析时要有清晰的逻辑性，结合文章的整体进行分析，及时参考上下文，掌握其中的逻辑关系。很多完形填空包含一些转折、因果、递进等关系，其中还包含一些上下文之间的联系等，因此需要结合整篇文章进行分析与解题；对于完形填空的解答还需要注意答案一定要承前启后，不能根据单个句子的需要进行解题，而应根据上下文的需要进行推断，保证所选答案能使行文通顺。完形填空是一种测试形式的题型，对学生逻辑思维能力以及推理能力都具有一定的促进作用，因此这种题型不仅能够很好地提升学生英语学习水平，同时还能加强学生的英语能力。
2.整句提取，逻辑分选
完形填空对于学生基础知识的掌握以及学生英语阅读能力、思维变化能力和综合判断能力具有很高的要求，这种题型将词语的分析、使用，以及搭配等集中在一起，不仅能够考查学生在英语行文上的能力，同时还能考查学生的判断能力。对于这种题型的解题思路一定要进行整句提取、逻辑分选。针对完形填空中的这些特点，学生须掌握清晰的解题思路，明确地辨析出其中的近义词之间的差别，重视在词语上的搭配以及基本常识上的掌握。这样才能将四个选项中的两项进行排除，再根据实际的文章需要进行最后的排除。针对其中的难点进行具体的分析，了解完形填空的本质，利用整体性、逻辑性解题。
3.掌握概念，整句解答
很多学生在进行完形填空解题时，经常会以空格为基本的阅读以及分析点进行思考，这样的阅读形式在一定程度上将整体的英语语句进行了拆分，导致其中的逻辑性以及语法等出现混乱，这样的解题方式不利于学生解题。还有很多学生经常一边阅读一边进行答案的选择，这样的选择基本上都是针对句子的要求进行选取，但是很多完形填空的答案并不是根据句子的要求进行选择，而是根据文章整体的要求进行选择。对于这样的问题需要在解题的过程中进行具体改善，不能因为时间上的限制对文章进行大概阅读，一定要进行详细的阅读，清晰地掌握文章的中心点，对于答案的选择一定要承上启下，在很多时候文章的首句基本上都能够起到关键作用，可根据文章的首句进行不断的引导。根据自己掌握的英语词汇进行具体的思考，妥善处理不同选项与文章之间的关系，根据自己的理解选择适当的答案。在进行解题的过程中需要忽略空格的影响，尽量做到整片阅读，若是出现不理解或是不懂的语句也要继续将文章读完，清晰掌握文章的整体概念。例如：When the children came back to steal her 29 ， she had them stuck on the tree. They had to beg her long 30 she gave the tree permission to let 31 go. Aunty Misery was free from the 32 at last.
31. A. it B. them C. him D. her
答案選B。这道题主要考查的是结合文章整体的含义，学生对于代词的掌握。这道题主要指的是“偷梨的孩子”被她放走，因此需要使用them来指偷梨的孩子。首先需要掌握文章整体的含义，在全面理解语句含义的基础上进行解题。
4.重视逻辑，抓住中心
若想更好地保证完形填空答案的正确率，一定要对文章的整体进行详细的理解。首先需要根据文章整体的描述以及问题中上下文之间的承接来掌握答案的有效信息。大部分的问题都会通过文章给予一些暗示，同时帮助学生更好地进行答案的选择。在解题过程中还需要注意千万不要在一个固定答案上分析，一定要根据文章的整体、文章的背景，以及文章的语境进行分析，很多答案单拿出来都非常通顺，但是与文章内容搭配就显得不合理，因此这一点需要十分注意。从多角度进行分析，首先是在首句的利用上，接下来是根据多种角度进行逻辑思考，坚持从上下文中寻找答案线索，重视英语语法上的使用，根据文章整体的文化背景与生活常识进行完形填空的解题，重视对词语的赏析与分辨，这样才能更好地实现完形填空解题正确率的提升。
5.巩固技巧，轻松纠错
诚然，在理解完形填空的试题过程中，难免会出现少量的错误。那么，出现错误之后如何不再犯或少犯类似的错误是一个值得讨论的话题。笔者从实践中得出一个较为有效的方法是，在不看四个选项的前提下做一次该篇完形填空。把正确答案一个一个地填入空格。如果实在填不出，再看选项把正确答案填入空格中。考生往往有两三个连续错的，即使第二次填对了也要多读几遍，最好能够默写。
6.结束语
英语是我国非常重要的教学科目之一，其中的完形填空更是具有非常重要的作用，能够很好地提升学生的逻辑思维以及学习能力，需要进行不断的完善与研究。
参考文献
王亚平.2015.2011～2014年江西省高考英语阅读表达题评析[J].英语教师（3）：78-82.
曾燕文.2015.结合语块教学提高中下水平学生写作能力的研究[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）（1）：16-22.