【摘 要】
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本文以一节试卷讲评课为案例,分析了当前部分教师试卷讲评中出现的问题,并从教师、学生层面指出本课亮点。从提出恰当的问题、教师作用的转换、化整为零三个方面对本课提出建
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本文以一节试卷讲评课为案例,分析了当前部分教师试卷讲评中出现的问题,并从教师、学生层面指出本课亮点。从提出恰当的问题、教师作用的转换、化整为零三个方面对本课提出建议和优化讲评效果。
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