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一、高中英语阅读课渗透文化意识的重要性和必要性。
根據外语教学中的文化背景和语言功能特点，文化可以分为知识文化和交际文化。知识文化指一个民族的政治、经济、教育、历史、文化、艺术、宗教等方面的知识，而交际文化指在跨文化交际时影响交际的语言因素和非语言因素，包括问题、致谢、称谓、习语、委婉语、禁忌语等。知识文化与交际文化都是外语教学中文化教学的内容。语言是文化的载体，是文化表达和传播的工具，语言与文化是密不可分的。英语教学中，除了语音、词汇、语法等语言知识的教学，还应该渗透有关英语国家政治、文化、风土人情、风俗习惯等背景知识，培养学生的文化意识，有效地帮助学生排除阅读当中遇到的文化障碍，从而提高学生英语的阅读能力。
根據外语教学中的文化背景和语言功能特点，文化可以分为知识文化和交际文化。知识文化指一个民族的政治、经济、教育、历史、文化、艺术、宗教等方面的知识，而交际文化指在跨文化交际时影响交际的语言因素和非语言因素，包括问题、致谢、称谓、习语、委婉语、禁忌语等。知识文化与交际文化都是外语教学中文化教学的内容。语言是文化的载体，是文化表达和传播的工具，语言与文化是密不可分的。英语教学中，除了语音、词汇、语法等语言知识的教学，还应该渗透有关英语国家政治、文化、风土人情、风俗习惯等背景知识，培养学生的文化意识，有效地帮助学生排除阅读当中遇到的文化障碍，从而提高学生英语的阅读能力。