New parameter in diagnosis of acute appendicitis:Platelet distribution width

来源 :世界胃肠病学杂志:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnlu2828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
AIM:To investigate the diagnostic accuracy of the mean platelet volume and platelet distribution width in acute appendicitis.METHODS:This retrospective,case-controlled study compared 295 patients with acute appendicitis(Group?Ⅰ),100 patients with other in
其他文献
AIM:To investigate GATA5,SFRP2,and ITGA4 methylation in plasma DNA as noninvasive biomarkers for colorectal cancer(CRC) or adenomas.METHODS:There were 57 CRC pa
农行龙里支行根据当地资源优势和经济发展状况,及时调整经营思路,重点加大对当地医药产业的信贷投入力度,支持其做大做强。截至2011年11月末.该行累计发放贷款7700万元。
【正】 在省民委、省民族研究所和省社联的关怀支持下,黑龙江省鄂温克族研究会于七月二十九日至三十日在哈尔滨市友谊宫召开成立大会暨首届学术讨论会。来自省内、内蒙古、北
素质教育、创新教育、终身教育——这些都是新课程标准所提倡的。新课程标准既要求我们要做好基础教学,又要求我们提高学生的各方面能力,促进学生的全面发展。那么,在高中历史教学中,我们该如何贯彻新课程标准的教学思想,如何开展有效的历史教学呢?笔者根据自己多年的教学经验,总结了以下几点。  一、教师要摆正自己的角色  新课程标准下,教师不再是教学的主宰。我们教师应成为教学的引导者、促进者。教师要摆脱旧的教学
约在三个月之前,毛主席在接见拉丁美洲八个国家的朋友的时候说过这样的话:“世界和平的取得,主要依靠各国人民的斗争。”“人民是决定的因素,依靠人民的团结和斗争,必能战胜帝国主义和他们的走狗,取得世界的持久和平。”
时代的发展要求学生形成新的学习方式。新课程改革是一场以教育价值观转换为特征的教育改革,其核心理念为“以学生发展为本”“师生在教育中共同成长”。小组合作学习,正是新课程改革所倡导的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。但长期以来,由于各种原因,学校班容量大,生源参差不齐,再加上小组学习具有较强的开放性、自由性,教师稍调控不当,小组合作学习就会流于形式。如何解决这一难题呢?笔者通过近三个月的尝试,取
在如今的高中语文课堂上,我们常常会看到这样的一幕:通过播放一段王熙凤出场的视频资料,分析《林黛玉进贾府》中的外貌细节描写;在黑板上悬挂一个纸鸢,来讲鲁迅的《风筝》;在《荔枝红了》的音乐声中,读贾祖璋的《南州六月荔枝丹》;将学生粉墨一番,演一出《雷雨》……一堂课上下来热热闹闹,此所谓情境教学,我不以为然。  在语文课堂上运用情境教学,教师必须先弄清楚两个问题:一是高中语文的定位,二是运用情境教学的核
已近知天命之年的我,每每夜深人静时,望着窗外闪烁着的五颜六色彩灯,还有那桔红色的路灯下偶尔出现步履匆匆的夜归人,以及那一闪而过的出租车时,我禁不住地在问自己:一个人的人生应
摘要:一个教师如果经常保持与学生同心,站在学生的角度和立场看问题,那么对学生身上发生的一切事情就都能理解了,哪怕是再匪夷所思的事情也能找到合理的解释。因为他们是孩子,在孩子身上发生的任何事都是正常的。  关键词:教师 学生 独一无二 换位思考 公平对待  在日常的工作中,常常听到这样的抱怨:“现在的学生,太不懂事,真不知道他是怎么想的;现在的学生太不像话,这个知识点我都讲了N遍了,他们怎么还是没懂
新课程改革打破了传统固有教学模式的束缚,为我们的课堂教学注入了生机与活力。作为一名新时代的教师,对新一轮课程改革的认识不能只局限于学习层次,而是要付诸教学实践,这样才能真正走进新课改、走进新课标,才能培养学生创新能力、实践能力等,促进学生语文综合素养的全面提高,使语文教学成为实施素质教育的主要阵地。在新形势下,广大教师需要对教师角色、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行系统改革。现笔者结合教学实