论文部分内容阅读
趣味性教学是一种符合快乐教育理念的教学方法，能够让学生在愉快的学习过程中树立起积极的学习情感，并提升学习效率。n尤其是对于数学学科而言，小学生在数学学习中遇到了许多的学习困难，教师应将趣味性教学方式引进来，让学生重新对数学学科的知识内n容投以感兴趣的学习目光。本文将以新人教版小学数学教学为例，主要针对趣味性教学的有效运用策略展开讨论，旨在从增强数学教学趣味n性这方面入手，提高新时期小学数学的教学质量。