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义务教育阶段的数学教学融入"生活化教学"的理念,融入生活化的教学内容,往往容易被小学生与初中生所接受,激发学生学习数学兴趣的同时,也提高他们解决实际生活问题的能力.本文主要探索义务阶段数学生活会教学的基本途径,探讨了义务教育阶段数学生活化教学的基本途径和策略,希望能为生活话教学理念融入数学教学做出一定的贡献.