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今天是2006年10月20日，星期五。
手机铃声响了，每到凌晨5:30，我一天的生物钟就开始工作了。
刮刮胡子，冲冲澡，解解身体的疲乏，想给一天一个好的精神、好的心情。
叫醒妻子，哄醒孩子，做上早饭。孩子在我不停地催促下，才完成早上各项的“任务”。7:20，我骑上电动车，带上孩子，飞奔丛台区黎明街小学。送完孩子，就向我的学校直奔而去。
一进校门，7:40。签到，存车，向我看到的每一个学生送去我的笑容，希望给他们一个好的心情。
开灯、开窗、翻台历、打开电脑，是我早上到办公室必做的事情。今天早上第一节不能和教务处老师一起到教室查看师生情况，因为第一节我有课。
每上初一（2）班的语文课，我都充满了豪情，因为我特别喜欢和孩子们在课堂上在知识的海洋中遨游；我会进入忘我的境界，因为课堂上没有尘世间的喧嚣和繁杂，一切是那么明净，一切是那么清亮；我会在给孩子们传递教育的过程中感受幸福，孩子们在我幽默风趣感染力强的课堂里学会知识，更重要的是学会做人；我都会陶醉在我和孩子们共同创设的课堂氛围里，因为那是一种美的境界与享受！
这节课讲的是何其芳的诗歌《秋天》，农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图，给学生展现了一幅幅多姿多彩的乡村秋景图画，让学生畅想，让学生向往，让学生激发更多的梦想！总是铃声把我和孩子们的“梦”敲醒。
第一节课间，和教务处闫主任简单议了议初三下学期教材事宜，和语文候老师约定第三节课见面研讨，便直奔多媒体教室，听郭军霞老师的课。
郭军霞老师讲的课，是学校教学标兵评选课。这项活动从上个学期开始的，到今年10月全部结束，活动目的是使我校青年教师更新教学理念，提高业务能力和水平。今天听课的老师真不少，达十五、六位，这跟这学期教务处规范常规管理、提高日常管理水平有一定关系。不管怎么说，听课的教师多，是一种好的征兆，我高兴！
听郭军霞老师讲课，我的思绪在不停地倘徉。郭老师工作要强，她的敬业精神常常鞭策着我。记得9月份，学校召开青年班主任论坛，郭老师讲到自己的班主任故事时，老师们很感动，我这个已经34岁的男子汉，竟也控制不住自己的情感，热泪直淌。坐在我旁边的杨校长带头鼓掌，在大家热烈的掌声中，我的心情才稍稍平静。
郭老师的课，讲的是一元一次方程，她巧妙抓住初一学生心理特点，采用多种有趣的方式让学生在快乐中学习。当然，在课堂节奏的把握上、教学深度的处理上、教学艺术的追求上等还有许多等待提升。下课铃声一响，我对郭老师说随后找时间说课，便和闫主任直奔杨校长的办公室。
这是一个大课间，是我和闫主任商量好去找杨校长的，想利用这一宝贵时间解决教学中几个急需解决的问题。在杨校长办公室，我们就配备资料员一事重点进行了分析，想解决教师印刷教学资料的问题。还就中考表彰会、新一期校刊《启思》、实验器材、体育器材、个别新教师思想工作、教学评估文件等事宜简单议了议。由于杨校长还有许多事要处理，会议很快就结束了。从杨校长办公室出来之前，杨校长把学校章程递给我，要抓紧和其他校级领导传阅并提出修改建议。
回到自己的办公室，坐在凳子上，看看墙壁上的钟表，已经10:20。打通电话，侯老师以及教务处柳主任到了我的办公室。我们研讨的内容是“100句名人名言”。前几天，我在《中国青年》杂志看到了刚刚评选出对人生最有意义的100句名人名言，我觉得这是语文教学非常好的延伸，同时也是对学生进行人生教育的好材料，想把它介绍给学生。由于里面几句文言文怕解释不准确，我们三位语文教师展开了讨论和交流。
不知不觉到了11:40，我一边向大家抱歉地说，一边迅速收拾好去接孩子。
午饭之后，我就为下午的第一节作文讲评课精心准备，因为下午有五位青年语文教师听我的作文讲评课。虽然我早已备好课，但总想再完美一些，因为让青年教师听，引领作用很重要。
看着精选的学生作文，不知不觉地进入午睡的梦乡。虽然只有十几分钟，但感觉很好，好像给一下午的精力充足了电。
中午依然是我送的孩子，因为妻子今天感冒了，往常我很少接送孩子的，每每想到这件事，便觉得愧对妻子，因为妻子的话总在耳畔回响“你的工作是工作，我的工作就不是工作吗？”的确，我无言以对。尽管这样，下午接孩子的任务，我还是硬塞给了她，因为我下午很忙，不可能接孩子的。
下午第一节作文讲评课，我和学生充分交流，很畅快！讲评的作文是以军训为主题，学生军训感受很深，交流起来也就游刃有余。我和学生围绕“题目自拟、角度新颖、感悟深刻”这个核心展开讲评，一篇篇作文，又把学生带回那“爱恨交加”的军训生活。当然，学生这节课最大的收获，是在写作手法和作文鉴赏上。学会放大优点，鼓励别人，鞭策自己；学会敢于批判，明辨事理，真正实现——则其善者而从之，其不善者而改之。
值得一提的是，宋思颖同学写的《军训的味道》，把军训巧妙地体现在酸、苦、辣、甜四个段落中，构思之巧妙，文章之隽永，令我佩服得“五体投地”，也给学生展现了一幅幅军训的画面，让人难以忘怀！
下午第二节，我给学生上了一节“随笔欣赏课”，因为我要求学生每天都要写一篇随笔。这节课既是随笔作业的调度，又是随笔写作的指导，学生们依然很高兴！不过，在下课前几分钟，我对学生进行了期中考前复习的教育，也算是“呵斥”了一番！
下午4:00，是教务处提前安排好的，组织教研组长对全体任课教师进行教案检查。我看着教师们的教案，心中很感动！因为老师们的教案写得很认真，那一行行、一字字都饱含着教师的真情与心血，希冀着自己学生的美好明天。
会后，我让教务处干事户老师到我那取英才教育送来的关于初三备考的一些资料，我嘱咐户老师下周一定送给初三相关学科教师。另外，还把我这周的听课记录交给了户老师。
下午5:00，我和下午第一节听我课的部分老师进行交流。我们的交流很坦诚，很中肯。我尽可能把我教学实践的经验体会说给青年教师，她们不仅向我咨询教学中的实际问题，还给我提了很宝贵的建议。尤其建议我把学生的“名人名言”、好随笔、好作文、好点评编成一本“书”，既对学生有益，又可以总结自己的作文教学，我很激动！因为前几天我就产生了这个想法，但感觉太忙就被搁浅了，而今天这个想法又被唤醒了，在她们的鼓励下，我好像有了信心。我想，再忙、再苦，也要做！
下午6:20，和我校聘请的教学顾问陈老师谈了谈校刊《启思》稿件情况，便督促陈老师早些回家，太晚了。
虽然刚7:00，外面已经漆黑。办公室静悄悄的，似乎感觉只有现在的时间才是属于自己的。对一天的工作进行了梳理，哪些做了，那些还没有做，双休日、下周都要干什么，有了计划，有了安排，心里踏实了，才意识到该下班了。
拿上装满“工作”的兜，推上电动车，一个意识却告诉我：杨校长给个别年轻教师做思想工作怎么样了？我便直接把车骑到了杨校长办公室的门前。在跟办公室张主任和杨校长谈过之后，我踏上了回家的路。
伴着美好的夜色，我感慨万千：一天的辛劳，一天的收获，一天的喜悦，一天的幸福，还有更多的是明天的工作、明天的生活……
（作者单位：河北邯郸市第六中学）
手机铃声响了，每到凌晨5:30，我一天的生物钟就开始工作了。
刮刮胡子，冲冲澡，解解身体的疲乏，想给一天一个好的精神、好的心情。
叫醒妻子，哄醒孩子，做上早饭。孩子在我不停地催促下，才完成早上各项的“任务”。7:20，我骑上电动车，带上孩子，飞奔丛台区黎明街小学。送完孩子，就向我的学校直奔而去。
一进校门，7:40。签到，存车，向我看到的每一个学生送去我的笑容，希望给他们一个好的心情。
开灯、开窗、翻台历、打开电脑，是我早上到办公室必做的事情。今天早上第一节不能和教务处老师一起到教室查看师生情况，因为第一节我有课。
每上初一（2）班的语文课，我都充满了豪情，因为我特别喜欢和孩子们在课堂上在知识的海洋中遨游；我会进入忘我的境界，因为课堂上没有尘世间的喧嚣和繁杂，一切是那么明净，一切是那么清亮；我会在给孩子们传递教育的过程中感受幸福，孩子们在我幽默风趣感染力强的课堂里学会知识，更重要的是学会做人；我都会陶醉在我和孩子们共同创设的课堂氛围里，因为那是一种美的境界与享受！
这节课讲的是何其芳的诗歌《秋天》，农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图，给学生展现了一幅幅多姿多彩的乡村秋景图画，让学生畅想，让学生向往，让学生激发更多的梦想！总是铃声把我和孩子们的“梦”敲醒。
第一节课间，和教务处闫主任简单议了议初三下学期教材事宜，和语文候老师约定第三节课见面研讨，便直奔多媒体教室，听郭军霞老师的课。
郭军霞老师讲的课，是学校教学标兵评选课。这项活动从上个学期开始的，到今年10月全部结束，活动目的是使我校青年教师更新教学理念，提高业务能力和水平。今天听课的老师真不少，达十五、六位，这跟这学期教务处规范常规管理、提高日常管理水平有一定关系。不管怎么说，听课的教师多，是一种好的征兆，我高兴！
听郭军霞老师讲课，我的思绪在不停地倘徉。郭老师工作要强，她的敬业精神常常鞭策着我。记得9月份，学校召开青年班主任论坛，郭老师讲到自己的班主任故事时，老师们很感动，我这个已经34岁的男子汉，竟也控制不住自己的情感，热泪直淌。坐在我旁边的杨校长带头鼓掌，在大家热烈的掌声中，我的心情才稍稍平静。
郭老师的课，讲的是一元一次方程，她巧妙抓住初一学生心理特点，采用多种有趣的方式让学生在快乐中学习。当然，在课堂节奏的把握上、教学深度的处理上、教学艺术的追求上等还有许多等待提升。下课铃声一响，我对郭老师说随后找时间说课，便和闫主任直奔杨校长的办公室。
这是一个大课间，是我和闫主任商量好去找杨校长的，想利用这一宝贵时间解决教学中几个急需解决的问题。在杨校长办公室，我们就配备资料员一事重点进行了分析，想解决教师印刷教学资料的问题。还就中考表彰会、新一期校刊《启思》、实验器材、体育器材、个别新教师思想工作、教学评估文件等事宜简单议了议。由于杨校长还有许多事要处理，会议很快就结束了。从杨校长办公室出来之前，杨校长把学校章程递给我，要抓紧和其他校级领导传阅并提出修改建议。
回到自己的办公室，坐在凳子上，看看墙壁上的钟表，已经10:20。打通电话，侯老师以及教务处柳主任到了我的办公室。我们研讨的内容是“100句名人名言”。前几天，我在《中国青年》杂志看到了刚刚评选出对人生最有意义的100句名人名言，我觉得这是语文教学非常好的延伸，同时也是对学生进行人生教育的好材料，想把它介绍给学生。由于里面几句文言文怕解释不准确，我们三位语文教师展开了讨论和交流。
不知不觉到了11:40，我一边向大家抱歉地说，一边迅速收拾好去接孩子。
午饭之后，我就为下午的第一节作文讲评课精心准备，因为下午有五位青年语文教师听我的作文讲评课。虽然我早已备好课，但总想再完美一些，因为让青年教师听，引领作用很重要。
看着精选的学生作文，不知不觉地进入午睡的梦乡。虽然只有十几分钟，但感觉很好，好像给一下午的精力充足了电。
中午依然是我送的孩子，因为妻子今天感冒了，往常我很少接送孩子的，每每想到这件事，便觉得愧对妻子，因为妻子的话总在耳畔回响“你的工作是工作，我的工作就不是工作吗？”的确，我无言以对。尽管这样，下午接孩子的任务，我还是硬塞给了她，因为我下午很忙，不可能接孩子的。
下午第一节作文讲评课，我和学生充分交流，很畅快！讲评的作文是以军训为主题，学生军训感受很深，交流起来也就游刃有余。我和学生围绕“题目自拟、角度新颖、感悟深刻”这个核心展开讲评，一篇篇作文，又把学生带回那“爱恨交加”的军训生活。当然，学生这节课最大的收获，是在写作手法和作文鉴赏上。学会放大优点，鼓励别人，鞭策自己；学会敢于批判，明辨事理，真正实现——则其善者而从之，其不善者而改之。
值得一提的是，宋思颖同学写的《军训的味道》，把军训巧妙地体现在酸、苦、辣、甜四个段落中，构思之巧妙，文章之隽永，令我佩服得“五体投地”，也给学生展现了一幅幅军训的画面，让人难以忘怀！
下午第二节，我给学生上了一节“随笔欣赏课”，因为我要求学生每天都要写一篇随笔。这节课既是随笔作业的调度，又是随笔写作的指导，学生们依然很高兴！不过，在下课前几分钟，我对学生进行了期中考前复习的教育，也算是“呵斥”了一番！
下午4:00，是教务处提前安排好的，组织教研组长对全体任课教师进行教案检查。我看着教师们的教案，心中很感动！因为老师们的教案写得很认真，那一行行、一字字都饱含着教师的真情与心血，希冀着自己学生的美好明天。
会后，我让教务处干事户老师到我那取英才教育送来的关于初三备考的一些资料，我嘱咐户老师下周一定送给初三相关学科教师。另外，还把我这周的听课记录交给了户老师。
下午5:00，我和下午第一节听我课的部分老师进行交流。我们的交流很坦诚，很中肯。我尽可能把我教学实践的经验体会说给青年教师，她们不仅向我咨询教学中的实际问题，还给我提了很宝贵的建议。尤其建议我把学生的“名人名言”、好随笔、好作文、好点评编成一本“书”，既对学生有益，又可以总结自己的作文教学，我很激动！因为前几天我就产生了这个想法，但感觉太忙就被搁浅了，而今天这个想法又被唤醒了，在她们的鼓励下，我好像有了信心。我想，再忙、再苦，也要做！
下午6:20，和我校聘请的教学顾问陈老师谈了谈校刊《启思》稿件情况，便督促陈老师早些回家，太晚了。
虽然刚7:00，外面已经漆黑。办公室静悄悄的，似乎感觉只有现在的时间才是属于自己的。对一天的工作进行了梳理，哪些做了，那些还没有做，双休日、下周都要干什么，有了计划，有了安排，心里踏实了，才意识到该下班了。
拿上装满“工作”的兜，推上电动车，一个意识却告诉我：杨校长给个别年轻教师做思想工作怎么样了？我便直接把车骑到了杨校长办公室的门前。在跟办公室张主任和杨校长谈过之后，我踏上了回家的路。
伴着美好的夜色，我感慨万千：一天的辛劳，一天的收获，一天的喜悦，一天的幸福，还有更多的是明天的工作、明天的生活……
（作者单位：河北邯郸市第六中学）