秘书应正确运用“社会对比”手段

来源 :秘书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nymphamor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,笔者在走访一些秘书部门或同一些秘书人员交往的过程中,发现他们在应用“社会对比”时,多是“就人比人,就事比事,就物比物”。“比”得有的“唉声叹气”,有的“不求上进”,有的“弃秘从它”。对这些消极的比较心理与行为若不从积极方面加以引导,则会有碍秘书部门的廉政建设与秘书人员的廉洁自律。由此,生发一个话题——《秘书应正确运用“社会对比”手段》,希望引起讨论,得出有益结论,以利秘书队伍的建设。 In recent years, I visited some secretarial departments or engaged with some secretaries in the process of finding out that when they applied “social contrast”, they mostly said that “people are better than men and things are better than things and things are better than things.” “Than groan” sighs, some “not forge ahead”, and some “abandon the secret from it.” If we do not guide these negative comparative psychology and behaviors from the positive aspects, we will hinder the honest and self-discipline of the clean administration and secretarial staff in the secretarial department. As a result, a topic of “germinating should be correctly used” by the “Secretary” should be raised, aiming at arousing discussion and drawing useful conclusions so as to facilitate the building of a contingent of secretaries.
其他文献
【摘 要】作文如做人,作文传递出做人的品质,精神、价值观。所以写日记是自我反思,自我成长的有效的载体。阅读是作文的基础,作文又是对阅读效果的检验,读写结合通过仿写是来提高学生写作的能力。选点式作文训练,读写结合,激发学生浓厚的写作兴趣,传授学生必要的作文知识,引导学生把知识应用到实践当中去,实现创写。本文选点式作文训练主要由两种模式:激发兴趣(日记体)与指导写作(仿写体)。选点式作文训练做到:学生
【摘 要】随着新课程改革在小学教育阶段的全面实施,小学数学教学也在积极探索有效的教学方法,从形式和内容两个方面不断加强创新。在探索新的教学方法过程中,活动教学法的提出和运用受到教学者的广泛欢迎。实践证明,活动教学法符合小学数学学科的内在要求,也符合小学生的阶段特征,对于引导小学生更好地融入数学学习,以及激发小学生的参与性、主动性等方面,产生了积极的作用。  【关键词】新课程改革 小学数学 教学方法
【摘 要】户外环境是幼儿园环境的重要组成部分,包括建筑物、围墙、绿化、游戏场等要素。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”户外环境应是幼儿教育的重要环节,本文拟从幼儿园户外环境的布置出发,论述户外环境的功能和布置的原则。  【关键词】户外环境 功能 原则  《3~
【摘 要】当前新课改的思路在不断的推进,在这个背景下小学语文出现了较大的改变,教师需要转变工作重点,关注对于学生综合素质和能力的提升。应该使用多元化的、多层面的教学方法来提升学生的语文探究兴趣和审美情感,让学生产生加入语文教学课堂的积极性。  【关键词】小学语文 审美教育 策略  当前的语文教学中,小学语文教师需要特别关注对于班级学生审美水准和能力的培养,使其综合的、全面的发展。小学语文教师要不断
柑桔是浙江省的主要水果品种。全省1990年共有桔园1.22×10~5 hm~2,柑桔产量达7.973×10~5 t,占全省水果总产量的74.51%。随着农村经济改革的深入,柑桔种植面积仍在不断扩大
运用多媒体技术导入新课,能全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲,使他们产生学习的动机。在我《数字与编码》一活动课时,从网络上搜集的有关编码的图片制作成一段影片,再加上效果和音乐,呈现在学生面前。这样激发了小学生的求知欲,使他们对数字与编码之间的联系充满了浓厚的好奇心。这样的引入激发了学生的兴趣,使他们产生了学习动机,明确学习目的。  一、让信息技术成为激发学生数学学习兴趣的金钥匙  有些学生
期刊
目的探究右美托咪定不同剂量麻醉在宫颈癌腹腔镜手术中的应用效果。方法 98例宫颈癌腹腔镜手术患者,随机分为A组和B组,各49例。比较两组患者围手术期变量、镇静评分、躁动评
【摘 要】探究式教学是现代教育改革的产物,作为一种新的教学方式在小学品德与生活教学中发挥着独特的作用。学习小学品德与生活的目的是让小学生树立正确的基本的价值观、探究情感世界、学习文化知识,在小学教育中教师是重要的引导者,引导学生初步认识世界。在实践过程中探索探究式教学的有效应用形式,让小学生在品德与生活课程中不断进步。  【关键词】探究式教学 小学品德与生活 小学教育  小学品德与生活教学并不是简
秘书除了干好办公室的日常事务工作外,最重要的就是搞好调查研究。20多年来,自己一直坚持作调查研究,给领导提供了不少科学的决策依据,先后被《人民日报》、《光明日报》、
【摘 要】良好的课堂环境与小学生的学习兴趣有着密不可分的联系,特定的教学环境往往能够激发学生的学习兴趣,作为小学语文教师,要培养他们浓厚的学习兴趣。本文作者结合合自身教学实践,提出了一些改变小学语文教学氛围的方法和窍门,希望能够对小学语文的教学质量的提高有着促进作用。  【关键词】小学语文 教学氛围 学习兴趣  一、良好的教态促成良好的课堂气氛  在小学语文教学中,教师良好的教学状态,对营造良好的