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【摘 要】
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【摘 要】托尔斯泰说过这样一句话：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学生只有对语文知识感兴趣，才会有强烈的求知欲，才能喜欢学，并且学得好。那么，在语文课堂中，如何充分调动学生学习兴趣，以“趣”提升课堂效率，从而进一步提升学生语文素养呢？本文结合教学实践，认为可以通过“以读促趣,促进审美；以情养趣,促进创新；以问激趣,促进探究；求异生趣,促进畅想”等方法，唤起学生强烈的求知欲望，最
【出 处】
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中学语文·大语文论坛
【发表日期】
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2012年3期
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据新加坡教育部网站2014年4月1日报道，新加坡教育部当日发布了《新加坡学生21世纪技能和目标框架》。框架指出，全球化进程、人口问题和科技进步是未来发展的核心驱动力，新加坡学生需要通过发展21世纪技能来迎接挑战、抓住机遇。 在该框架中，21世纪技能包括3个层次。首先，居于核心的是价值观。价值观是知识和能力的基础，决定一个人的性格特点，塑造一个人的信仰、态度和行为，因此必须居于核心位置。其次，社交
据俄罗斯塔斯社2014年12月4日报道，俄罗斯教科部部长利瓦诺夫宣布，“5-100计划”的项目院校将在2015年春天有所调整。该计划旨在提高俄罗斯大学的国际竞争力，使2020年前至少有5所俄罗斯高校进入世界百强。 利瓦诺夫表示，俄罗斯教科部正在研究和讨论如何去除那些没有按照先前预定发展蓝图完成目标的大学，同时加入新的项目院校。2015年春天将公布最终的决定。 目前的16所项目院校于2013年7
据新加坡《联合早报》网站2014年9月11日报道，一项针对全球15个国家和地区的调查显示，在新加坡留学的成本高居第二，所需费用高于英国、美国，仅次于澳大利亚。 这项由汇丰银行委托市场调研公司Ipsos MORI展开的调查显示，一名外国学生在新加坡留学的平均费用是每年3.9229万美元，包括1.8937万美元的学费和2.0292万美元的生活费。澳大利亚的年均留学费用为4.2093万美元，美国为3.
摘要：历史是由时间和空间构成的，没有任何历史事件能脱离时间和空间而独立存在。时空观念是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。本文以《第二次世界大战》为例，对二战中的历史事件在时间和空间变化中的偶然性和必然性进行概括和总结，让学生能够按照时序和空间要素，构建历史事件之间的相互联系，从而做出合乎史实的历史理解。 關键词：核心素养；时空观念；时间联系；空间联系 中图分类
英国财政大臣奥斯本近日在香港英商会发表演讲时称，希望加强英国与中国的学术联系，并鼓励更多中国学生前往英国读书。 “现在我们每年已经有超过10万名中国学生在英国学习”，他说，“今天我宣布一项新的合作项目，即把英国大学组织罗素集团与中国一流大学联系在一起，共同应对我们面临的重要挑战。我们将加强合作，与商界领袖一起来解决城市发展、公共卫生、能源和交通、数字化经济和金融改革等问题。” 罗素大学集团秘书
摘要：随着信息技术的普及应用，各类学科在完善知识结构的同时也为人们提供了更多获取知识的平台。微课引入课堂教学是近几年才开始兴起的一种新型教学模式。教师可以主要围绕如何将微课引入高中英语教学来展开深入系统的分析，先对微课的概念进行简要概述，然后就如何将微课运用于高中英语教学进行分析，最后就微课引入过程中可能会遇到的各种困难进行探讨，以此来发挥微课在课堂教学中的应用价值，提升高中生的英语水平。 关键
摘要：在高中数学中，运用翻转课堂教学模式可以增加课堂互动，让教师更好地了解学生，并且能够更好地实现学生个性化学习，使学生更好地掌握数学知识，还可以更有效地提高学生的空间想象能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、创新创造能力和事物归纳能力等。本文主要探究了翻转课堂教学模式在数学教学中存在的主要问题和改善措施。 关键词：翻转课堂；高中数学；存在问题；有效措施 中图分类号：G633.6 文献标识码：A
摘要：培养学生的科学素养是一个系统工程，方法有很多，其中一种高效的方法是提高学生的动手能力。本文以高中生物教学为例，浅谈在实验、搜集处理信息、制作教具、绘制思维导图等方面来培养学生的科学素养。 关键词：科学素养；实验；搜集处理信息；教具；动手能力 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0050 生物学作为一门自然科学，注重学生的科学探究精神，而