【摘 要】
：
目的:通过检测柳州市0~3岁婴幼儿血清25-羟维生素D的含量,了解本地区3岁以下儿童VitD缺乏情况,为儿童保健和疾病预防提供科学依据.方法:收集2014年1月至6月1602例在本院进行
【机 构】
：
柳州市妇幼保健院检验科 广西柳州 545001
论文部分内容阅读
目的:通过检测柳州市0~3岁婴幼儿血清25-羟维生素D的含量,了解本地区3岁以下儿童VitD缺乏情况,为儿童保健和疾病预防提供科学依据.方法:收集2014年1月至6月1602例在本院进行常规体检的0~3岁婴幼儿血清,采用酶联免疫法(ELISA)检测血清中25-羟维生素D[25-(OH)D]水平,并进行分析.结果:0~3岁婴幼儿25-(OH)D的平均水平为66.48±29.69n mol/L,缺乏308例,占19.2%,不足722例,占45.0%,充足569例,占35.5%,潜在VitD中毒3例,占0.18%,缺乏和不足占总人数的64.3%.结论:柳州市3岁以下儿童VitD不足或缺乏发生率较高,应加强该年龄段儿童VitD营养状况检测,对VitD缺乏和不足儿童根据25-(OH)D水平给予补充.
其他文献
摘 要：随着新课改的不断推进，越来越多的语文教师注重学生自主学习能力的培养。要培养学生的自主学习能力，就要求教师必须为学生营造良好的课堂学习氛围，不断激发学生学习语文的兴趣；逐步转变课堂模式，充分发挥学生学习的主体性作用；注重阅读教学，培养学生自主学习的习惯，使课堂焕发出生命的色彩。 关键词：小学语文课堂；培养；自主学习 “自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性
在语文教学中，一个良好的导入环节就像一把开启课堂教学的金钥匙，能大大地引起学生了注意力，更好地激发了学生的求知欲和学习兴趣。好的导语能把学生分散的思维一下聚拢起来，能给学生以启迪。下面我结合我的语文教学实践来谈谈小学语文课堂导入的几种方法。 一、介绍背景导入新课，激发学生感情 有些课文，内容与学生的生活相差甚远，学生不容易理解，通过介绍作者写作背景导入新课，可以激发学生感情，使学生的学习情绪高
伊宁县达达木图乡乌拉斯台村王录真老人在农业科技人员的技术指导下,1989年种植甜菜5亩,单产达到3.5吨,1990种植甜菜8亩,单产达到5吨,含糖率达到16度,收入5000多元,被评为种
苹果茎痘病毒（Apple stem pitting virus ASPV）是苹果和梨树上普遍发生的潜隐病毒之一,该病毒与其它病毒的复合侵染可导致这些果树的衰退。利用基因工程技术导入病毒外壳蛋白（cp
摘 要：在新课程改革背景下下，学校教学的目标逐渐由培养学生的基础知识的掌握水平向培养学生的综合素质转移。在人类社会飞速发展的今天，创造性在激烈的竞争中扮演着重要的角色。而培养创新思维能力自然而然地成为教学工作中的当务之急。本文主要就创新思维能力在小学数学教学的重要性以及其在教学过程的提升方法做相关系统性的探讨。 关键词：小学数学；创新思维；意义；教学对策 创造性思维则来源于人脑，所以，对人类创
目的:探讨尿半乳糖检测对轮状病毒性肠炎继发乳糖不耐受的临床意义.方法:对本院2014年10月至2015年4月间腹泻患儿粪便标本进行轮状病毒抗原检测,确诊轮状病毒感染性腹泻的患
随着中国经济的快速发展,城市建设步伐也的空前加快,作为公共环境艺术的城市雕塑,越来越受到了人们的关注。当代城市环境雕塑艺术,不仅美化了城市环境,还体现了城市文化,彰显
目的:探讨健康幼儿接种百白破(无细胞)疫苗后的不良反应.方法:选择2014年1月~2014年12月在我社区预防控制中心接种百白破(无细胞)疫苗的健康幼儿120例为研究对象,观察接种后
墨晶石雕从它的造型、工艺、艺术风格等方面在雕刻家族中是别具一格,绝无仅有的,她是湘楚雕刻艺术的代表和骄傲,其产品堪称中华民族艺术宝库中的一朵奇葩。作品造型生动,刀法