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考试对于学生和老师来说,在一定程度上都会产生反拨效应,所谓的反驳效应也就是指考试所带给该教学目标的影响程度大小,一般来说对于该考试项目的 重视程度越高则其产生的反拨效应就越明显,本文主要就NCRE考试对于中职学生计算机应用基础教学产生的一些利弊影响进行分析,并提出相应的策略,为提高计算机教学工作质量提供自己的浅薄意见.