【摘 要】
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要培养提高农村小学生的自主学习能力,必须重视基础、习惯、能力、方法这四大自主学习因素的培养,构建民主、平等、和谐的师生关系,营造民主、平等的课堂氛围,创设有利于学生
【机 构】
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广西玉林市博白县顿谷镇马门村小学,537628
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要培养提高农村小学生的自主学习能力,必须重视基础、习惯、能力、方法这四大自主学习因素的培养,构建民主、平等、和谐的师生关系,营造民主、平等的课堂氛围,创设有利于学生自主学习的课堂情境,要转变学生的学习方式,引导学生主动、自觉、积极、快乐地学习,提高自己的自主学习能力,从而提升自己的核心素养和综合素质。
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