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小学体育与健康课程正迎来一场巨大的变革,即以核心素养为核心的课程改革正如火如荼地进行着。新课程改革的实施,也给小学体育带来了巨大变化。在这些新的背景下,如何在小学体育课培养学生的核心素养?如何将立德树人落实到体育课堂教学?已成为亟待解决的问题。我从创设教学情境入手,积极探索在小学体育课培养学生的核心素养、落实立德树人任务的途径。