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班主任应有正确的学生观、全面的教育观,这样才能成为一个富有智慧、受学生欢迎的班主任,本文从当好首席学生、当好希望使者、当好家校桥梁、当好心灵按摩师等方面谈班主任工作的一些具体做法,从而提升了学生的综合素质,促进了学生全面发展。
与生同行 师爱暖心——浅谈如何通过对学生的教育教学和管理实现育人目标
【摘 要】
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班主任应有正确的学生观、全面的教育观,这样才能成为一个富有智慧、受学生欢迎的班主任,本文从当好首席学生、当好希望使者、当好家校桥梁、当好心灵按摩师等方面谈班主任工
【机 构】
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武汉理工大学附属小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年20期
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