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文章以实现客观公正性评价为出发点,阐述了高职院校＂订单培养＂实效性评价体系构建的原则;以系统、全面、可行、可操作为落脚点,介绍了采用德尔菲法、熵值法和专家咨询法构建高职院校＂订单培养＂实效性评价体系的具体方法,对高职院校提高＂订单培养＂实效性具有较好的参考借鉴作用。
高职院校“订单培养”实效性评价体系构建的研究
【摘 要】
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文章以实现客观公正性评价为出发点,阐述了高职院校＂订单培养＂实效性评价体系构建的原则;以系统、全面、可行、可操作为落脚点,介绍了采用德尔菲法、熵值法和专家咨询法构建高
【机 构】
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江西交通职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究2014年度项目《江西省高职院校‘订单培养’实效性研究”》（项目批准号：JY1401,主持人：胡丽娜）研究成果
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