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其他文献
摘要:实践创新能力的培养是新时期对人才培养提出的要求。论文分析了当前工科类专业教学存在教学问题的基础上,采用以学科竞赛来驱动大学生实践创新能力的培养。分析了传统教学方法的弱点,然后以“飞思卡尔”杯全国智能车竞赛为例子,从多方面论述了学科竞赛对大学生实践创新的推动作用,这对推动工科专业的教学创新能力培养有较强的借鉴意义。  关键词:大学生实践创新能力;学科竞赛;教学方法  中图分类号:G642.0
摘要:随着2015年7月31日J.D.Power的2015年中国售后服务满意度研究CSI报告公诸于世,人们对汽车售后服务质量的热议再度被推到风口浪尖。随着限行、限购、摇号等一系列政策出台,人们对购买新车的狂热逐渐转向对保有车辆售后服务的关注。而汽车维修服务接待也逐步成为汽车维修企业经营管理的重点,售后服务的质量和口碑在很大程度上取决于维修服务顾问的工作质量。在《汽车维修服务接待》课程教学中,要避免
摘要:本课题以“我手画我心,我心飞扬”为研究的突破口,放手让幼儿在美术作品中表露个性化的情绪与情感,使幼儿得到美的陶冶。会欣赏美、表现美和创造美是我们研究和实践努力的方向,现形成了有效的经验和策略。在美术活动中,幼儿往往会打破成人有关美术创作的条条框框,创作出一些成人难以想象的作品,这种超常规的、独特的现象正是幼儿大胆的想象和神奇创造力的体现。正像加登纳说过的:“差不多每一个孩子到了3~6岁时,在
摘要:高校文博专业具有与文博单位进行实践合作的现实需求。我们已摸索和践行了现行的三种合作模式,在取得初步成效的同时,提出了外来的发展设想,以期取得更大的实践合作成效。  关键词:文博单位;文物与博物馆学;实践实训  中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)10-0124-02  高校文博专业肩负着为全国各级各类文博单位培养人才,普及文物、考古知识,提高国民整体
摘要:基于民航特色物流管理专业学生从事航材管理工作的实际需求,开发既能涵盖所有飞机结构与维修的知识要点、又难度适中、易于被学生接受的《飞机构型与维修基础》课程。通过明确课程定位、设计教学内容体系、甄选教学方法,全方位、多角度地为《飞机构型与维修基础》课程的建设和实践服务,为民航特色物流管理专业学生从事航材管理工作奠定理论基础。  关键词:物流管理;飞机构型与维修;课程定位;教学设计  中图分类号:
摘要:勤劳、善良、勇敢的哈萨克族人民,拥有骏马、雄鹰般豪放的性格。他们从劳动生活中提炼出最精华、最优美的舞蹈语言,形成了淳朴自然、风趣幽默、刚健苍劲、粗犷自由等舞蹈风格特点,形式多种多样,深受各族人民喜爱。  关键词:哈萨克族;民间舞蹈;特点  中图分类号:J722.2 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)15-0068-02  哈萨克族是一个跨境民族,在我国新疆主要分布在伊犁
(华北科技学院 1.安全工程学院;2.管理学院,河北 三河 065201)  摘要:本文分析了煤炭行业的新形势以及新形势下就业的严峻性,论述了以学生就业为中心的三个主体的不同特点,研究了采矿工程专业毕业生的就业影响因素;基于采矿工程专业卓培学生特点、培养模式及企业的要求,建立了以采矿精神为支撑的“三位一体”的就业保障体系。  关键词:卓培;采矿工程;就业;预警  中图分类号:G642.0 文献标志
摘要:通过实证研究的方法,探讨当代大学生对辅导员角色的期望值。通过对不同背景因素的学生进行分析,了解到不同性别、年级、生源地因素的学生对辅导员角色期望存在差异。结果表明,在辅导员扮演的众多角色中,当代大学生对“一个关心学生健康成长的知心朋友”这一角色的认可度最高;对辅导员扮演“思想政治教育者”角色认可度最低。这对辅导员队伍的建设与发展提供借鉴意义。  关键词:当代大学生;辅导员;角色期望  中图分
摘要:在机械设计制造及其自动化专业“3 4”项目背景下,研究了“3 4”培养模式中专业分段课程设置方面的主要内容,并以《工程图学》课程为例,详细阐述了中职升入本科后如何进行课程衔接等问题,为今后中职校与应用型本科院校课程衔接提供借鉴。  关键词:“3 4”;课程衔接;工程图学  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)48-0194-02  一、引言  长
摘要:用人单位认可度应是衡量高校人才培养质量重要指标之一,大学生就业难已成为非常突出的社会问题。通过对多家企业深入调研与合作,找出企业对人才需求的规律和特点,依托省级协同创新中心,结合高校实际,转变教育理念,充分认识培养学生能力与企业需求相适应的重要性;探索解决矛盾的有效途径和人才培养模式。旨在高校人才培养直接面向企业和工程实际的需求,重视学生实践活动,制定科学合理的人才培养模式,形成有利于大学生