【摘 要】
：
我们用民间单方鲜铁苋(又名海蚌含珠)治疗急性菌痢33例,取得一定疗效,简介如下。病例选择 33例菌痢患者,男16例,女17例。年龄2～5岁者8例,6～15岁者15例,50～70岁者10例。全部患者
【机 构】
：
常州市中医医院,常州市自来水公司保健站,
论文部分内容阅读
我们用民间单方鲜铁苋(又名海蚌含珠)治疗急性菌痢33例,取得一定疗效,简介如下。病例选择 33例菌痢患者,男16例,女17例。年龄2～5岁者8例,6～15岁者15例,50～70岁者10例。全部患者均有典型的发病史和临床症状,粪便常规检查均有大量脓细胞和红细胞,血常规检查均有中性白细胞升高。随送脓血便培养者8例,7例有
We use folk unilateral fresh amaranth (also known as sea mussel containing beads) in 33 cases of acute bacillary dysentery, and achieved a certain effect, are as follows. Case selection 33 patients with bacillary dysentery, 16 males and 17 females. 8 cases were aged 2 to 5 years, 15 cases were 6 to 15 years old and 10 cases were 50 to 70 years old. All patients have a typical history of the disease and clinical symptoms, stool routine examination has a large number of pus and red blood cells, blood tests have elevated neutrophils. With pus and blood will be sent to cultivate in 8 cases, 7 cases
其他文献
人们常说:“教育既是一门科学,又是一门艺术,问题学生转化是科学与艺术的结合,是班主任教育智慧的集中体现。”哪怕天下所有的人都看不起你的学生,做教师的也一定要眼含热泪
陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨.”课堂提问是教师必备技能之一,而有效的课堂提问更被称之为“有效教学的核心”.学生思维的激活、能力的提升
当前,越来越多的教师意识到培养学生核心素养的必要性,而小学是培养学生核心素养的起始阶段,其重要性不言而喻.在小学数学教学中,符号是一种重要的语言,能够在分析数学问题、
社会发展节奏越来越快,人们需要不断地通过阅读来扩展视野,提高素养,增强动力.但从教育实践来看,阅读是要讲究技巧的,一味地死读书、读死书,很难达到令人满意的效果.在初中语
摘 要：在小学阶段，语文是一门十分重要的学科，学生学习语文知识可以改善他们的思维方式，提升他们的语言表达能力。培养小学生的语文阅读习惯有助于他们智力开发和语文学习能力的提升。作为小学语文教师，应当从低年级开始，重视语文阅读教学，帮助学生培养他们的阅读习惯。对此提出一些养成学生阅读习惯的有效策略，希望可以为有关人员提供帮助。 关键词：小学语文;低年级;阅读习惯 随着素质教育的不断推进，新课
摘 要：在小学数学教育中，大多数学生对数学很感兴趣，但也有一些学生在做题时不认真审题。有些人完全可以正确地说出正确答案，但他们由于粗心大意而犯了错误。因此，在小学数学教育中，有必要加强对学生审题能力的培养。 关键词：小学数学;审题能力;改进策略 无论是在数学教学中还是在生活中，认真学习、严谨态度都是非常重要的。我觉得平时除了认真对待自己的工作，还要培养学生认真对待问题的习惯。重视计算数学
摘 要：小學生对语文课程的学习是一个长期阅读和知识积累的过程，它要求学生开展大量的课内和课外阅读。小学语文教师如果想要获得比较理想的教学效果，就必须增加学生语文课外阅读。针对课外阅读对于小学语文教学的重要作用进行了研究，阐述了当前小学语文课外阅读所面临的一些问题，研究分析了课外阅读活动在小学语文教学中起到的重要作用。 关键词：课外阅读;小学语文教学;问题;作用 小学语文教学需要重视学生的
摘 要：幼儿教师应充分利用绘本的优势，激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿选择优秀、合适的绘本读物，开展丰富多彩的绘本阅读活动，培养幼儿的多种能力，让每一个幼儿都徜徉在绘本阅读的幸福和温馨里，享受着成长的快乐。 关键词：幼儿;绘本阅读;有效指导 作为一名幼儿老师，我们如何有效地指导幼儿进行绘本阅读呢？ 一、营造氛围，激发幼儿阅读兴趣 兴趣是最好的老师。只有让幼儿阅读绘本的欲望增强，产
利用3D转模等通道转角挤压(3D-RD ECAP)设备,对AZ31镁合金进行了A′,B′_A,B′_C与C′4种路径的ECAP实验。对试样的显微组织观察显示,经4种路径挤压后合金显微组织都明显细化
摘 要：语文是实践性很强的一门课程，应着重培养学生的语文实践能力。因此，在语文教学中，要利用语文实践课这一契机，使学生从生活中学习语文，然后将语文运用到生活中去，达到学生学习语文的根本目的。那么，如何开展语文实践活动课呢？就此展开讨论。 关键词：拓宽;培养;转变 一、转变观念，突破传统 在教学中，我认识到：尽管语文综合实践课在素质教育中有不可替代的地位和作用，但是，教育观念的转变在