【摘 要】
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小学数学课堂质量是数学课堂不可或缺评价因素,小学数学课堂活动都要围绕着教学质量,遵循教学活动的客观规律,在有限的课堂教学时间内,获得更多教学效果,从而满足小学数学课
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小学数学课堂质量是数学课堂不可或缺评价因素,小学数学课堂活动都要围绕着教学质量,遵循教学活动的客观规律,在有限的课堂教学时间内,获得更多教学效果,从而满足小学数学课堂的社会教育价值需求。本论文以小学数学课堂质量为研究对象,学生在小学数学课程的教学目标、教学内容、教学方法的影响因素,针对当前小学数学课堂质量提出改进策略。
The quality of primary school mathematics classroom is an indispensable evaluation factor in the mathematics classroom. Primary school mathematics classroom activities should focus on the quality of teaching and follow the objective laws of teaching activities. In the limited classroom teaching time, more teaching effects can be obtained to meet the needs of primary school mathematics classroom The value of social education needs. In this paper, the quality of primary school mathematics as the research object, the students in primary school mathematics teaching objectives, teaching content, teaching methods of influencing factors for the current primary school mathematics classroom quality improvement strategies.
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