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近几年，随着新课程改革的全面展开，生物教师之间的相互交流日益频繁。本人有幸为省市同行做了一些公开课，也多次到省内外听一些名师的公开课，其课堂设计、教学思路、课件制作、师生互动等异彩纷呈，让听众大开眼界，为全面提高生物学教学质量提供了可资借鉴的有益探索。但是美中不足的是，在各级公开课中，总有不少教师或多或少地读错一些生物学常用字。