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<正>《语文新课程标准》对低年级口语交际教学的要求是:不必过于强调口头语言表达与书面表达的差异,鼓励学生把心中所想口中所要说的话,用文字写下来,进而消除小学生对初步写话的迷茫与神秘。低年级的口语交际教学对于语文教师来说是教学活动中的重中之重,由于低年级的学生起初接触到写话不知从何处着眼,所以要是引导写话教学成为各位专家学者讨论的焦点,为此我为低年级学生的口语交际教学做了以下打算。课前五分钟