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教师一个人唱独角戏,是现实教学中常有现象,其中一个主要原因是学生不感兴趣、不愿意或者无法参与课堂教学中.笔者由一个真实案例受到启发,尝试从创设恰当情境的角度出发改变学生游离于课堂教学之外的现状,收到良好效果.
从一次同课异构谈基于恰当情境的精准教学
【摘 要】
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教师一个人唱独角戏,是现实教学中常有现象,其中一个主要原因是学生不感兴趣、不愿意或者无法参与课堂教学中.笔者由一个真实案例受到启发,尝试从创设恰当情境的角度出发改变
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区新登中学 311404
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年25期
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