【摘 要】
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自2016年《中国学生发展核心素养》的研究成果正式发布以来,“核心素养”一词迅速引起了教育领域的热切关注与广泛研究.《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对化学学科核心
【机 构】
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广西都安瑶族自治县瑶族中学 530700
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自2016年《中国学生发展核心素养》的研究成果正式发布以来,“核心素养”一词迅速引起了教育领域的热切关注与广泛研究.《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对化学学科核心素养进行了明确界定,并围绕核心素养的落实,对教学设计、课程内容、考试评价给出了一系列指导、建议.核心素养背景下,如何更加高效地开展高中化学教学,促进核心素养的落实已成为当前摆在广大教师面前的重要课题.对此,本文结合高中化学教学实例,对核心素养视野下的高中化学教学策略展开积极探索,以期为新时期广大高中化学教师更加高效地开展化学教学提供思路参考与实践借鉴.
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