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数学应用题是学生在数学学习中需要特别关注的一类问题，这类问题的难度在于考验了学生的逻辑思维和对数学知识方法的综n合运用能力。教师应积极采取有效措施，对应用题教学方案进行合理调整，培养学生解题能力，完善学生综合素质，让学生的问题解答事半n功倍。小学数学教师要提高对应用题教学的关注程度，并根据学生的学习特点进行教学方法的调整，进而提高学生解题质量，完善学生解题n方法。