论文部分内容阅读
在新课标体系下，信息技术成为高中的一门必修科目已经实施了很多年，作为长期在一线教学的老师，感触最深的就是如何实现和打造信息技术的高效课堂，即提高信息技术教学的有效性。信息课堂中常见的现象则是老师辛苦的教学、学生则玩的不亦乐乎，大量课堂教学资源被浪费。因此，如何把信息技术教学的低效提升为信息技术课堂教与学的有效性，是当前不得不研究的重点。本文选取高一《信息技术基础》第二章的内容，从教学情境的创设、教学方式等几个方面对如何构建高效课堂进行探究。