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摘 要：数字图书馆是传统图书馆在信息时代的另一种发展，它既包含了传统图书馆的功能，也融合了其他信息资源的一些功能。近几年，数字图书馆的专业教育在国内外逐渐发展起来，开设数字图书馆专业课程的高校越来越多，这也就意味着数字图书馆在未来很长一段时间内将受到社会各界的高度关注。数字图书馆教学不仅对整个教育事业和社会产生深刻的影响，同时它也会作用于数字图书馆的未来发展，产生巨大影响。
关键词：数字图书馆教学;数字图书馆发展;影响
就目前的情况来看，由于数字图书馆是一门新兴学科，所以在教学中还存在着各种各样的分歧，比如有的高校在该课程的教学中更加重视学生的“动手”能力，也就是实际操作本领，要求学生和数字图书馆进行互动，有的则更加注重数字图书馆的系统教育，这些都是对数字图书馆教学的一种探索和尝试。数字图书馆专业教育的迅速发展反映了信息管理及图书馆学教育的新趋势，本文笔者主要探析了数字图书馆教学对数字图书馆发展的影响。
一、当前我国数字图书馆的发展现状
（一）数字资源建设成为数字图书馆发展的重要内容
我国的数字图书馆建设基本都是建立在高校图书馆基础之上的，然后逐步向各级公共图书馆辐射，进而发展成为一个以自主建设为主的发展建设模式。当前，数字资源建设成为数字图书馆发展的一个重要内容，当前促进数字图书馆发展的重要工作就是强化数字资源建设。
（二）数字图书馆的发展处于起步发展的关键时期
现阶段，我国的数字图书馆发展正逐步向开放式、深层次以及技术型的方向转变，基本实现了跨库无缝检索与信息共享的能力。因此，数字图书馆的发展依然处于起步发展的关键时期，有待进一步加深。
（三）数字图书馆的类型逐步呈现出多样化的趋势
从某种意义上讲，数字图书馆的类型直接决定了我国数字图书馆的发展模式。据相关数据显示，我国现今已经开通了二百余家不同类型的数字图书馆，包括国家数字图书馆、北大方正中华数字书苑以及各大学图书馆等，这些又包含教育领域图书馆、科研单位图书馆、免费数字资源及公共图书馆数字资源等类型。
综上所述，当前我国大部分的数字图书馆都处于自动化发展的初始阶段，仅有部分大型图书馆进入到数字图书馆的第二阶段。从这一情况来看，我国的数字图书馆在经过长时间的酝酿发展之后，正进入到大规模的探索、实践阶段。
二、数字图书馆的发展趋势
（一）信息资源共享化
随着信息技术的快速发展，一个图书馆单凭已有的力量来满足读者对信息量的需求明显是不可能的，所以，加强各个图书馆之间的合作是必不可少的，也是一种必然趋势，由此数字图书馆应运而生。数字图书馆可以通过互联网把各种信息资源有效地结合在一起，并按照不同的标准进行分类，便于用户对信息的搜索和查找。这样一来，用户对于信息的搜索和查找就不再受时空限制，真正地实现了信息资源以及图书馆之间的信息共建和共享。
（二）信息传递网络化
如果单论数字图书馆的存储目的，毋庸置疑它就是最终实现信息的数字化，也就是为了方便计算机对信息进行识别，就要把所有信息资料进行数字化处理，将其转换成数字信息资源，然后通过网络的形式传递出去，这也就是数字图书馆的信息传递具有网络化的发展趋势。
（三）服务理念主动化
我们知道，传统图书馆的服务理念相对较为保守，图书馆是服务的中心，教师和学生必须到图书馆中才能进行操作。但数字图书馆则不同，用户获取信息资料的方式越来越多，真正实现了服务的主动化，建立起以读者为中心的多维立体的服务模式，这对高校数字图书馆的发展来说无疑是一个巨大优势。
三、数字图书馆教学对数字图书馆发展的影响
在数字图书馆教学发展的初期，主要是借助各种大众媒体来开展数字图书馆教学的，也就是通过报纸、杂志、电视以及网络等手段为学生进行教学。然而，科学技术的进步给数字图书馆教学带来了翻天覆地的变化，特别是20世纪末计算机网络技术的兴起，对数字图书馆教学的影响最为深远，这同时也带动了以互联网为基础的高校数字图书馆的快速发展。那么，具体来说，数字图书馆教学对数字图书馆发展产生了哪些影响呢？
（一）数字图书馆教学间接地提高了我国数字图书馆的发展水平
我国数字图书馆取得的著有成效的发展，使得文献资料的保障工作取得了长足的进步，也间接地提高了我国数字图书馆的发展水平。这主要表现在三个方面：第一，文献资料的获取方式更加主动，用户可以通过数字图书馆和计算机网络技术来获取自己需要的文献资料;第二，实现了数字化资源库，建立了一个包含各种资料的数字化资源库，有助于数字图书馆教学的开展;第三，实现了知识资源、信息资源的合理有效整合，学生能够获得更多的知识和信息，从而推动了数字图书馆教学事业的发展，为我国培养出更多的图书馆研究人才，进而切实提高我国数字图书馆的发展水平。
（二）数字图书馆教学深刻地改变了传统图书馆的服务方式
之所以说数字图书馆教学深刻地改变了传统图书馆的服务方式，是因为通过数字图书馆教学，改变了人们对数字化技术的认识，使人们从传统的图书馆服务模式中走出来，探索出一条适合现代社会发展的新道路。在高校图书馆中，数字图书馆的优势是无法被传统图书馆取代的，因为相较而言数字图书馆提供了用户更多的便利，带来了最大的实惠。所以，不得不承认，数字图书馆教学对我国数字图书馆的发展起到了很好的促进作用，意义重大，影响深远。
四、结束语
新时期，全国的各大高校纷纷开设数字图书馆的相关课程，这个趋势反映了高校教育的一个新方向、新趋势。在这一教育背景下培养出来的学生更容易适应并担负现代的数字图书馆发展的市场需要。从这一个层面上来看，数字图书馆教学无疑对我国数字图书馆的发展起到了促进作用。
参考文献：
[1]冯菱燕.基于数字图书馆的高校文检课教学模式的研究[J].黑龙江科技信息，2011（2）
[2]柴荣.高校数字图书馆的建设和发展[J].大众科技，2010（8）
[3]曹芳菲.数字图书馆信息技术的建设与发展分析[J].商，2014（14）
关键词：数字图书馆教学;数字图书馆发展;影响
就目前的情况来看，由于数字图书馆是一门新兴学科，所以在教学中还存在着各种各样的分歧，比如有的高校在该课程的教学中更加重视学生的“动手”能力，也就是实际操作本领，要求学生和数字图书馆进行互动，有的则更加注重数字图书馆的系统教育，这些都是对数字图书馆教学的一种探索和尝试。数字图书馆专业教育的迅速发展反映了信息管理及图书馆学教育的新趋势，本文笔者主要探析了数字图书馆教学对数字图书馆发展的影响。
一、当前我国数字图书馆的发展现状
（一）数字资源建设成为数字图书馆发展的重要内容
我国的数字图书馆建设基本都是建立在高校图书馆基础之上的，然后逐步向各级公共图书馆辐射，进而发展成为一个以自主建设为主的发展建设模式。当前，数字资源建设成为数字图书馆发展的一个重要内容，当前促进数字图书馆发展的重要工作就是强化数字资源建设。
（二）数字图书馆的发展处于起步发展的关键时期
现阶段，我国的数字图书馆发展正逐步向开放式、深层次以及技术型的方向转变，基本实现了跨库无缝检索与信息共享的能力。因此，数字图书馆的发展依然处于起步发展的关键时期，有待进一步加深。
（三）数字图书馆的类型逐步呈现出多样化的趋势
从某种意义上讲，数字图书馆的类型直接决定了我国数字图书馆的发展模式。据相关数据显示，我国现今已经开通了二百余家不同类型的数字图书馆，包括国家数字图书馆、北大方正中华数字书苑以及各大学图书馆等，这些又包含教育领域图书馆、科研单位图书馆、免费数字资源及公共图书馆数字资源等类型。
综上所述，当前我国大部分的数字图书馆都处于自动化发展的初始阶段，仅有部分大型图书馆进入到数字图书馆的第二阶段。从这一情况来看，我国的数字图书馆在经过长时间的酝酿发展之后，正进入到大规模的探索、实践阶段。
二、数字图书馆的发展趋势
（一）信息资源共享化
随着信息技术的快速发展，一个图书馆单凭已有的力量来满足读者对信息量的需求明显是不可能的，所以，加强各个图书馆之间的合作是必不可少的，也是一种必然趋势，由此数字图书馆应运而生。数字图书馆可以通过互联网把各种信息资源有效地结合在一起，并按照不同的标准进行分类，便于用户对信息的搜索和查找。这样一来，用户对于信息的搜索和查找就不再受时空限制，真正地实现了信息资源以及图书馆之间的信息共建和共享。
（二）信息传递网络化
如果单论数字图书馆的存储目的，毋庸置疑它就是最终实现信息的数字化，也就是为了方便计算机对信息进行识别，就要把所有信息资料进行数字化处理，将其转换成数字信息资源，然后通过网络的形式传递出去，这也就是数字图书馆的信息传递具有网络化的发展趋势。
（三）服务理念主动化
我们知道，传统图书馆的服务理念相对较为保守，图书馆是服务的中心，教师和学生必须到图书馆中才能进行操作。但数字图书馆则不同，用户获取信息资料的方式越来越多，真正实现了服务的主动化，建立起以读者为中心的多维立体的服务模式，这对高校数字图书馆的发展来说无疑是一个巨大优势。
三、数字图书馆教学对数字图书馆发展的影响
在数字图书馆教学发展的初期，主要是借助各种大众媒体来开展数字图书馆教学的，也就是通过报纸、杂志、电视以及网络等手段为学生进行教学。然而，科学技术的进步给数字图书馆教学带来了翻天覆地的变化，特别是20世纪末计算机网络技术的兴起，对数字图书馆教学的影响最为深远，这同时也带动了以互联网为基础的高校数字图书馆的快速发展。那么，具体来说，数字图书馆教学对数字图书馆发展产生了哪些影响呢？
（一）数字图书馆教学间接地提高了我国数字图书馆的发展水平
我国数字图书馆取得的著有成效的发展，使得文献资料的保障工作取得了长足的进步，也间接地提高了我国数字图书馆的发展水平。这主要表现在三个方面：第一，文献资料的获取方式更加主动，用户可以通过数字图书馆和计算机网络技术来获取自己需要的文献资料;第二，实现了数字化资源库，建立了一个包含各种资料的数字化资源库，有助于数字图书馆教学的开展;第三，实现了知识资源、信息资源的合理有效整合，学生能够获得更多的知识和信息，从而推动了数字图书馆教学事业的发展，为我国培养出更多的图书馆研究人才，进而切实提高我国数字图书馆的发展水平。
（二）数字图书馆教学深刻地改变了传统图书馆的服务方式
之所以说数字图书馆教学深刻地改变了传统图书馆的服务方式，是因为通过数字图书馆教学，改变了人们对数字化技术的认识，使人们从传统的图书馆服务模式中走出来，探索出一条适合现代社会发展的新道路。在高校图书馆中，数字图书馆的优势是无法被传统图书馆取代的，因为相较而言数字图书馆提供了用户更多的便利，带来了最大的实惠。所以，不得不承认，数字图书馆教学对我国数字图书馆的发展起到了很好的促进作用，意义重大，影响深远。
四、结束语
新时期，全国的各大高校纷纷开设数字图书馆的相关课程，这个趋势反映了高校教育的一个新方向、新趋势。在这一教育背景下培养出来的学生更容易适应并担负现代的数字图书馆发展的市场需要。从这一个层面上来看，数字图书馆教学无疑对我国数字图书馆的发展起到了促进作用。
参考文献：
[1]冯菱燕.基于数字图书馆的高校文检课教学模式的研究[J].黑龙江科技信息，2011（2）
[2]柴荣.高校数字图书馆的建设和发展[J].大众科技，2010（8）
[3]曹芳菲.数字图书馆信息技术的建设与发展分析[J].商，2014（14）