【摘 要】
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“生活处处有语文。”语文教师如果在教学过程中多联系当地的民风民俗,就会使自己的教学风格与众不同,定会使语文教学增光添彩,收到事半功倍的效果。
“Language is everyw
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“生活处处有语文。”语文教师如果在教学过程中多联系当地的民风民俗,就会使自己的教学风格与众不同,定会使语文教学增光添彩,收到事半功倍的效果。
“Language is everywhere in life. ” If language teachers in the teaching process more contact with local folk customs, will make their own teaching style different, will make language teaching add luster, receive a multiplier effect.
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