【摘 要】
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随着新课改的稳定发展,教育界加强了对学生核心素养的关注.如果一个学生具有深厚的核心素养,那么他同样具有推动未来发展的实践能力,在学习的过程中,也可以通过自主探索磨炼自己的品格,培养自身关键能力.通过调查可以发现,“项目式学习”成为现如今高中物理教师进行教学创新的方向,项目式学习突出了学生的主体性,加强教师引导,学生与教师共同合作,激发了学生的自主能动性.文章首先论述了高中物理核心素养的深刻内涵,并结合“项目式教学”的重要意义探讨了几点实践策略.
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随着新课改的稳定发展,教育界加强了对学生核心素养的关注.如果一个学生具有深厚的核心素养,那么他同样具有推动未来发展的实践能力,在学习的过程中,也可以通过自主探索磨炼自己的品格,培养自身关键能力.通过调查可以发现,“项目式学习”成为现如今高中物理教师进行教学创新的方向,项目式学习突出了学生的主体性,加强教师引导,学生与教师共同合作,激发了学生的自主能动性.文章首先论述了高中物理核心素养的深刻内涵,并结合“项目式教学”的重要意义探讨了几点实践策略.
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