【摘 要】
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高校学生管理是高校教育不可或缺的关键一环,其管理模式的创新与否、合理与否直接关乎育人质量.现阶段,国家对高素质人才的关注及重视力度愈来愈强,三全育人理念的推行愈来愈广泛化、深入化.在此社会背景下,高校管理人员在进行学生管理时,应以三全育人为指引,不断解决、规避现存问题并不断转变及创新相应管理模式,促使管理更加合理高效.笔者在此结合谢建立著作的《新形势下大学生教育管理的内容体系研究》一书,分析我国高校学生管理现状及存在的主要问题,从实际视角探索将三全育人理念融入高校学生管理的具体路径,助力高校快速实现学生管
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高校学生管理是高校教育不可或缺的关键一环,其管理模式的创新与否、合理与否直接关乎育人质量.现阶段,国家对高素质人才的关注及重视力度愈来愈强,三全育人理念的推行愈来愈广泛化、深入化.在此社会背景下,高校管理人员在进行学生管理时,应以三全育人为指引,不断解决、规避现存问题并不断转变及创新相应管理模式,促使管理更加合理高效.笔者在此结合谢建立著作的《新形势下大学生教育管理的内容体系研究》一书,分析我国高校学生管理现状及存在的主要问题,从实际视角探索将三全育人理念融入高校学生管理的具体路径,助力高校快速实现学生管理工作的转变及创新目标,进而为高校学生积极、健康的价值观与学习观培养奠定坚实基础.
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