探讨石油化工生产中的火灾危险性及消防安全控制措施

来源 :中国石油和化工标准与质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sswang111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在石油化工生产的过程中,通常具有易爆、易燃、有毒、腐蚀性强、爆炸系数高、高温、高压、生产密封化、连续化、工艺复杂化、操作严格化等特点,若危险事故一旦发生会形成一系列的连锁性反应。由上述可知,石油化工生产具有高度的火灾危险性,生产的过程中必须采取适当的措施对其进行预防和控制,以避免和减少火灾危险事故的发生。 In the process of petrochemical production, it usually has such characteristics as explosive, flammable, poisonous, corrosive, high explosive coefficient, high temperature, high pressure, sealed production, continuous process, complicated process and strict operation. In the event of a series of chain reactions. From the above we can see that petrochemical production with a high degree of fire danger, the production process must take appropriate measures to prevent and control them in order to avoid and reduce the occurrence of fire hazards.
其他文献
随着我国社会经济的迅猛发展,人们的生活水平也日益提高。许多家庭给孩子零花钱的数量也是呈增长趋势,尤其是逢年过节,孩子的“收入”是比较可观。但是,由于家长及教育工作者对孩
语文源于生活,又回归于生活。教育要遵从受教育者心理发展规律、认知规律等,以便采用更为合理有效的教育方式。语文教育涉及认知、情感、性格等方面的培养,具有多方面综合教育作用,因此采用情景式教学,更有利于语文综合价值的发挥。  语文源于生活,要使受教育者将其运用于生活,回归于生活。小学正是对语文感兴趣的敏感时期,也是道德情操培养的重要时期。语文教育不仅仅停留在一门语言的教学,更为重要的是通过教学实现认知
思品课一直是教学中学生不感兴趣的课程,他们认为枯燥无味,没有学习的兴趣。为了激发他们的学习兴趣,使学生能够正确认识和理解并用所学的知识与现实相结合,我把情感教学渗透到教学中,用情感去感化、熏陶他们以达到好的效果,具体做法如下:  一、拉近距离,以情激发学习兴趣  首先我把自己的地位降低,把学生当成自己朋友。利用课余时间和他们一起做游戏、讲故事、侃大山,还和他们一起去捡校园的垃圾。这样我们的距离逐渐
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
英国南安普顿大学的科学家发现北极湖泊春季解冻的时间逐年提前。该研究团队利用卫星影像技术对北极地区的13 300个湖泊进行了监测,发现湖冰消融的时间2000—2013年期间平均
期刊
长距离金属油气管道焊接中的下向焊联合焊接工艺方法进行了简要综述,结合平泰段管道建设项目对管道下向焊联合焊接技术及工艺要求进行了介绍。 A brief overview of the dow
中职学生管理工作的特点是点多、线长、面广,对学生管理工作要转变观念,统一思想,强调责任,加强班主任队伍建设,不断完善学生管理的工作模式学生管理工作的责任应该落实到每
期刊
摘 要: 无论是生活教学还是逻辑教学,教学模式只为教师的教学提供一个教学活动框架,提示一条思路,并不是供教师机械模仿或模拟的样板。在选择与运用的过程中,需要教师发挥创造才能,善于依据不同的教学任务、不同的班级学生和自己的教学特长,大胆地进行生活教学和逻辑教学的相互渗透。通过延迟数学逻辑教学、先在生活中感受数学的办法,可能达到大部分人为引导及方法所达不到的效果。  关键词: 小学数学 生活教学 逻辑
历史即是过去的事实,它所讲授的就是人类“昨天的故事”,过去的人物与事件已经过去,历史课没有办法使时光倒流,重演历史,它的“过去性”又不同于别的学科,为激发学生学习历史的兴趣,在教学中,我从以下几方面来提高其兴趣。  一、教案中体现趣味  在编写教案中,一是大量阅读有关资料,拥有讲课的常流水,筛选学生感兴趣的材料,例如:讲“明朝文化”时提到明朝卓越的医药学家李时珍,课文中介绍的较简单,为加深学生印象
期刊