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在农村初中英语教学中，学生没有学习英语的语言环境，而且学生的学习方法落后，导致许多学生厌学情绪高涨，许多老师绞尽脑汁也不能提高学生的成绩，这就直接影响着教学效果。因此，本文针对这一现象，应采取灵活多样的教学手段，营造宽松的学习氛围，积极创设形式多样的课堂情景，用良好的语言环境吸引每一位学生，关爱学生的一切，成为他们的良师益友，让农村孩子走出学习英语困难的阴影。