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【摘 要】
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文章针对目前初中英语阅读策略训练中“轻平时教学，重考前突击”的脱离教材的做法，结合具体教学实例，总结了在初中三年如何整体规划和有效训练阅读策略的教学体会，并详细说明了如
【机 构】
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浙江省绍兴市元培中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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