【摘 要】
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制度刘亚洲:甲午战争日本的胜利是制度的胜利,大清帝国的失败是制度的失败。鸦片战争一声炮响,唤醒了清朝的同时也唤醒了日本。中日两国同时走上了“改革开放”的道路。但两
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制度刘亚洲:甲午战争日本的胜利是制度的胜利,大清帝国的失败是制度的失败。鸦片战争一声炮响,唤醒了清朝的同时也唤醒了日本。中日两国同时走上了“改革开放”的道路。但两个国家学习西洋文明,一个从内心革新变化,另一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃,一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的消化了,强身健体;当衣服穿的只撑起了一个模样。记者:当时清朝有句口号叫“中学为体,西学为用”。
System Liu Asia: The Sino-Japanese War of Japan victory is the victory of the system, the failure of the Qing Empire is the failure of the system. The Opium War, a gunshot, awakened the Qing Dynasty also awakened Japan. At the same time, China and Japan embarked on the path of “reform and opening up.” However, two countries studied Western civilization, one from the heart of the new changes, while the other ended in appearance. A foreign food to eat, a foreign things when the clothes to wear. When the food was digested, physical fitness; when the clothes worn propped up a look. Reporter: At that time there was a slogan in the Qing Dynasty “middle school as the body, Western learning ”.
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摘要：生物来源于人们的生活，又服务于人们的生活。所以，在生物的教学过程中，教师们应该把课堂中的知识内容和生活进行紧密的连接，将生物知识中的生活化体现出来。所以，怎么将生物中的生活化体现到课堂中也成为了目前普遍被 高中生物教师们关注的问题。 关键词：生活化 高中生物 教学 今年四川省实行了新课程改革，按照《普通高中生物课程标准（实验）》的要求，高中生物课程的教学内容发生了比较大的变化，特别是在
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